天高云淡、秋高氣爽、瓜果飄香、五谷豐登的陽(yáng)歷九月三十日，農(nóng)歷的八月十五，我們將迎來(lái)2012中秋節(jié)。中秋節(jié)是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，古詩(shī)中提到"海上生明月，天涯共此時(shí)。"我們仰望天空明月，同吃圓甜月餅，分享中秋傳說(shuō)，對(duì)月當(dāng)歌盼團(tuán)圓。再次，我盡自己所能，設(shè)計(jì)一組大班"中秋節(jié)"整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案，有不盡之處，請(qǐng)大家指點(diǎn)、批評(píng)。

　　一、方案創(chuàng)設(shè)背景：蒙臺(tái)梭利說(shuō)："在教育上，環(huán)境所扮演的角色相當(dāng)重要，因?yàn)楹⒆訌沫h(huán)境中吸取所有的東西，并將其融入自己的生命之中"。是的，環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中，而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中。幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑。在創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，應(yīng)注重教育性、參與性，結(jié)合幼兒的已有水平、興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn)，將知識(shí)與情感融于一體，達(dá)到良好的效果。

　　中秋節(jié)即將來(lái)臨，幼兒生活的周?chē)�都慢慢出現(xiàn)了不同的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，中秋的月餅都在漸漸出現(xiàn)在孩子的身邊了。由于大班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺少，對(duì)中秋節(jié)的概念也只是吃月餅，為了讓孩子對(duì)生活中的節(jié)日以及節(jié)日中的特色有所了解，我要充分利用空間，依托家鄉(xiāng)特色資源，以幼兒的參與為主線，創(chuàng)設(shè)一幅幅富有情趣、立體多樣的中秋畫(huà)面，拓寬幼兒的視野，促進(jìn)幼兒想象，讓幼兒在其中受到美的熏陶，真正做到讓幼兒自己說(shuō)美。

　　二、方案創(chuàng)設(shè)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)各種設(shè)計(jì)，為幼兒營(yíng)造美的環(huán)境，讓幼兒知道農(nóng)歷歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、通過(guò)動(dòng)手操作，親自參與環(huán)境布置，了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)制作月餅、美化月亮、欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

　　3、通過(guò)猜謎活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　4、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　三、環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)方案：

　　我將環(huán)境創(chuàng)設(shè)分成：教室（玄關(guān)、地面、天花板、后墻、前墻、側(cè)墻、科研區(qū)、巧手坊、建構(gòu)區(qū)、音樂(lè)區(qū)、樂(lè)樂(lè)超市、生物角、快樂(lè)閱讀區(qū)等）、走廊、樓梯洞和教室門(mén)口幾塊來(lái)設(shè)計(jì)。下面，我具體談?wù)勛约旱脑O(shè)想：

　　一、樓梯洞：

　　"秋季的星空"（有藍(lán)色太空和星星圖片組成）引導(dǎo)幼兒觀察秋天的星空，引起他們對(duì)天文知識(shí)的興趣；張貼童話(huà)故事"嫦娥奔月"和各地中秋活動(dòng)圖片，向大家展示了我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化與中秋風(fēng)俗。

　　二）走廊我們將走廊墻面劃分成兩大類(lèi)：

　　1、"古色中秋"（ 關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)展示、美圖展示）讓孩子知道我國(guó)從古時(shí)候就開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)；。

　　2、"皓月當(dāng)空"（手工制作的月亮懸掛、紅燈籠），讓學(xué)生感受"八月十五月兒圓"的氣氛。

　　三）教室內(nèi)各活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)：

　　1、玄關(guān)：進(jìn)門(mén)處：地面畫(huà)秋天的果樹(shù)，碩果累累，讓孩子感受秋天的喜悅。門(mén)后的簽到帶做成月餅形狀，讓孩子感受中秋氣氛。頭上懸掛月亮寶寶卡通圖，孩子們一進(jìn)門(mén)就可以和笑瞇瞇的月亮寶寶打招呼了。

　　2、地面：

　　地面畫(huà)上"秋天的田野"、"秋天的水果"、"秋天的動(dòng)物"、"秋天的花兒"，層次分明，可以讓孩子們一一數(shù)出，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)，會(huì)觀察、比較10以?xún)?nèi)數(shù)的分成。

　　3、天花板：

　　幼兒參與制作的"我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)"，讓幼兒初步了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)（如蘋(píng)果、柿子、梨、山楂、栗子等）4、后墻：

　　設(shè)計(jì)主題《中秋月兒圓》充分發(fā)揮幼兒的主體性和主動(dòng)性，讓幼兒做班級(jí)小主人，參與創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，如討論、制作和布局等，從中感受到自己的成長(zhǎng)。張貼有關(guān)中秋節(jié)日的圖片，了解吃的食物等。（如月餅、水果等）。

　　5、前墻主題《美麗的中秋節(jié)》，（1）老師創(chuàng)設(shè)《美麗的中秋節(jié)》主題畫(huà)面。（2） 張貼子幼兒作品畫(huà)：我的月餅。（3）幼兒外出秋游的照片，收集的圖片等；6、側(cè)墻：

　　布置墻飾"我要上太空"，讓幼兒通過(guò)照片、繪畫(huà)表現(xiàn)自己的愿望。

　　7、科研區(qū)：這是最受小朋友歡迎的區(qū)域。在區(qū)域里，我重新投放了"月餅?zāi)＞?quot;、"釣月餅"、"有趣的磁鐵"、"月亮變化圖"、"地球儀"等多種材料。讓孩子了解月餅的制作歷史和月亮大小變化原因。

　　8、巧手坊："巧手坊"區(qū)：提供橡皮泥、模具、包裝紙，畫(huà)筆等材料，供幼兒探索、操作月餅。

　　9、建構(gòu)區(qū)：投放大小積木和雪花片，讓幼兒自主建構(gòu)未來(lái)的宇宙飛船。

　　10、音樂(lè)區(qū)：提供多種打擊樂(lè)器和頭飾手偶讓幼兒表演關(guān)于中秋節(jié)的歌曲。

　　11、樂(lè)樂(lè)超市：提供多種月餅和水果，讓幼兒進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)�；顒�(dòng)區(qū)幼兒交往活動(dòng)能促進(jìn)幼兒的社會(huì)交往能力，發(fā)展他們的社會(huì)技巧。

　　12、生物角：

　　"自然角"墻上掛上各種種子，供幼兒認(rèn)識(shí)；種植適合秋季的植物，養(yǎng)上幾盆花花草草，飼養(yǎng)小烏龜、小魚(yú)、小蝸牛等供幼兒觀察、欣賞。