一、目的為了切實(shí)保障我園幼兒在戶外安全地鍛煉，防止不安全的事件發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究，特制定以下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安全應(yīng)急預(yù)案：

　　二、戶外體育活動(dòng)安全應(yīng)急情況處理工作小組成員及分工組 長(zhǎng)：       （負(fù)責(zé)全面工作）副組長(zhǎng)：      （全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作）（全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作）成 員：      （負(fù)責(zé)學(xué)生、家長(zhǎng)、家屬的協(xié)調(diào)、安撫工作）（負(fù)責(zé)整個(gè)戶外活動(dòng)器械、場(chǎng)地的安全工作，定期或不定期組織安全小組檢查戶外場(chǎng)地有無(wú)安全隱患）三、安全措施1、 各班老師大力對(duì)幼兒進(jìn)行安全鍛煉的宣傳教育；2、 每月定期檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)施有無(wú)安全隱患，及時(shí)向園行政匯報(bào)，力爭(zhēng)防患于未然；3、 各班教師在組織戶外活動(dòng)時(shí)，隨時(shí)把安全工作放在首位；4、 教師發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向行政反映。

　　四、幼兒園防范戶外活動(dòng)意外事件事故處理預(yù)案1,戶外活動(dòng)前,要對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地,器械等進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患暫�；蛉∠�活動(dòng),及時(shí)報(bào)告,維修,張貼明顯禁用標(biāo)志,待安全隱患消除后方可進(jìn)行活動(dòng).

　　2,工作人員要堅(jiān)守崗位,在活動(dòng)中要在"保證幼兒人身安全"的前提下,開(kāi)展其他保教工作.

　　3,活動(dòng)要適合幼兒年齡特點(diǎn),保教人員要參與幼兒轟動(dòng)并進(jìn)行知道.保持良好的秩序,尤其對(duì)好動(dòng),頑皮的幼兒和體弱兒注意和照顧,防止摔倒,跌傷,攻擊,爭(zhēng)奪玩具等現(xiàn)象的發(fā)生.

　　4,時(shí)刻檢查幼兒的穿著情況,冷加熱脫,突厥幼兒肚臍眼在外,防止幼兒過(guò)度出汗,必要時(shí)背心塞毛巾等,防止誘發(fā)病情.

　　5,戶外活動(dòng)中發(fā)生意外事故預(yù)案意外隱患及輕度外傷的處理:

　　發(fā)現(xiàn)身體不適的幼兒:如嘔吐,嚴(yán)重咳嗽,反常情況應(yīng)帶至保健室,由保健醫(yī)生決定是否繼續(xù)參加活動(dòng),或作其他處理.

　　活動(dòng)中,幼兒發(fā)生輕度外傷:表皮擦傷,鼻出血,關(guān)節(jié)扭傷等,應(yīng)送保健室有保健醫(yī)生處理.

　　意外事故及較嚴(yán)重外傷的應(yīng)急預(yù)案如發(fā)生傷口大出血多,骨折,昏迷甚至死亡,應(yīng)由安全工作小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,分工如下:

　　1:向教育局,街道等上級(jí)報(bào)告.

　　2:和當(dāng)班老師一起,聯(lián)系家長(zhǎng),做好善后工作.

　　3:打120救護(hù)電話或準(zhǔn)備車輛直接送幼兒去醫(yī)院.

　　4:護(hù)理,觀察受傷幼兒,將病情控制在最輕限度.

　　5:維持秩序,穩(wěn)定事態(tài),減少對(duì)幼兒園或社會(huì)的影響.

　　五、特殊學(xué)生應(yīng)對(duì)方案：

　　1. 學(xué)期初我們召開(kāi)了肥胖兒的家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好肥胖兒的管理工作，并將紅燈食品（禁食）、綠燈食品（提倡）、黃燈食品（少食）介紹給家長(zhǎng)，對(duì)此類幼兒每月稱一次體重，測(cè)量一次身高，并將身高和體重與上月進(jìn)行比較，監(jiān)測(cè)管理的實(shí)效。

　　對(duì)于肥胖幼兒，教師應(yīng)該多啟發(fā)，使其對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣，并樂(lè)于參與其中，教師可適當(dāng)增加此類幼兒的運(yùn)動(dòng)量，達(dá)到一定的控制以及減輕體重的目的。

　　2. 對(duì)于體弱兒管理，我們指導(dǎo)教師特別在飲食上加強(qiáng)引導(dǎo)，每天進(jìn)餐前向他們介紹該餐食品的營(yíng)養(yǎng)，多吃的好處，鼓勵(lì)他們什么都吃，不愛(ài)吃的食物由少到多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)孩子吃，孩子的挑食現(xiàn)象只要有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，教師就及時(shí)表?yè)P(yáng)，通過(guò)教師的正確引導(dǎo)，并與家長(zhǎng)溝通，家園共同配合，孩子逐漸喜歡吃各種食物了，進(jìn)食量也增加了。

　　在活動(dòng)中，老師還注意逐漸加大體弱兒的運(yùn)動(dòng)量，身體的各個(gè)部位要得到一定的鍛煉。加大運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)其飯量的增加，從而增加體重。

　　3.頑皮的孩子，教師悉心指導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)盡量安排多做示范動(dòng)作，發(fā)揮其活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，滿足其心里特特點(diǎn)，起到規(guī)范此類孩子的作用。