2005年春季學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級(jí)管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、增強(qiáng)管理意識(shí)，做到管理精細(xì)化

　　通過上一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。但由于我班學(xué)生素質(zhì)普遍不高，不但在守紀(jì)方面缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，而且紀(jì)律觀念淡薄，時(shí)常出現(xiàn)這樣那樣的違紀(jì)現(xiàn)象。在這樣的實(shí)際情況下，這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，精細(xì)化管理，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。

　　1、繼續(xù)做好《規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，以黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，落實(shí)措施，鞏固成果。

　　2、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和集體主義教育，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、向雷鋒學(xué)習(xí)、祭掃烈士墓等各種活動(dòng)形式和教育基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　3、做好學(xué)生的法制教育工作，提高學(xué)生的法制觀念，未成年人犯罪率逐年升高，特別對(duì)于普通學(xué)生，加強(qiáng)法制教育、宣傳法律知識(shí)就更為重要。精心組織法制案例分析、法制教育、珍愛生命遠(yuǎn)離毒品等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長鳴，精細(xì)化的教育收到了一定的效果。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，根據(jù)其不同的性質(zhì)、特征，采取不同的手段予以批評(píng)教育，幫助其改正錯(cuò)誤，繼續(xù)做好防差轉(zhuǎn)差工作。

　　4、圍繞公民道德教育的主題，以多種形式對(duì)學(xué)生開展公民道德教育，自學(xué)、討論、主題班會(huì)、總結(jié)、知識(shí)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，使學(xué)生受到的深刻的教育，提高了學(xué)生的素質(zhì)，改善了班風(fēng)。

　　5、抓好四項(xiàng)常規(guī)工作，創(chuàng)班級(jí)管理實(shí)效。班主任工作的四項(xiàng)常規(guī)工作是班主任工作的重點(diǎn)，其工作是否有效，直接影響到班級(jí)體的建設(shè)，這學(xué)期以抓好班級(jí)常規(guī)工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體為目標(biāo)，各項(xiàng)常規(guī)工作的管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，并做好監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使每位學(xué)生各有所干、各伺其職，較好地完成自己應(yīng)做的工作，獎(jiǎng)懲分明，使班級(jí)的常規(guī)工作得以再上一個(gè)臺(tái)階。

　　二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。

　　1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，做好筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，及時(shí)與任課教師聯(lián)系，改進(jìn)管理方法。

　　2、堅(jiān)決制止抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，獎(jiǎng)勤罰懶，配合各任課教師做好學(xué)生復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、樹立學(xué)習(xí)的榜樣，進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，

　　三、樹立班干威信，培養(yǎng)班干工作能力有提高

　　1、定期召開班干會(huì)議，總結(jié)以前的工作和在工作中的失誤，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

　　2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。

　　3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每星期的大掃除、每一次的集體活動(dòng)等。

　　4、學(xué)期結(jié)束時(shí)召開座談會(huì)，總結(jié)、匯報(bào)和交流這學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)、得失，以便下學(xué)期能更好的工作

　　5、做好班干隊(duì)伍的思想工作，要求他們做每件事都起到帶頭作用，同時(shí)給予其管理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

　　四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯

　　1、 經(jīng)常找他們談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理意識(shí)。

　　2、 采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

　　3、 樹立進(jìn)步的榜樣，配合政教處、教科處做好獎(jiǎng)懲工作。

　　最后，在這里談?wù)勎业囊恍�體會(huì)。要當(dāng)好班主任，下面都是必須注意的問題：

　　1、培養(yǎng)良好師生關(guān)系

　　作為班主任，與學(xué)生的交往是不可避免的，也是進(jìn)行教育的一個(gè)很好的渠道。在這一年里，令我感觸深的也就是與學(xué)生交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。建立良好的師生關(guān)系是班主任工作中的重中之重。師生的交往，我覺得應(yīng)該建立在"平等、理解、寬容"的基礎(chǔ)上。

　　與學(xué)生交往時(shí)，不要時(shí)時(shí)處處以"我是班主任，你必須聽我的"來壓學(xué)生，讓學(xué)生做什么事情的時(shí)候，不要以命令、指使的口氣，而應(yīng)該以商量的態(tài)度，否則會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，并且最好能參與他們，與他們共同完成任務(wù)。比如盡可能的與他們一起勞動(dòng)，而不是站在一旁指手畫腳。我發(fā)現(xiàn)，我班共青園地護(hù)理的時(shí)候，如果我與學(xué)生一起在那里拔草的話，學(xué)生的積極性會(huì)高很多，偷懶的同學(xué)也不好意思站在一旁了，而且只要老師沒走，他們是不會(huì)提前走的，通過共同勞動(dòng)，既可以提高勞動(dòng)效率，又可以增進(jìn)師生感情，何樂而不為。

　　"理解萬歲"這句口號(hào)人人會(huì)喊，但并不是每人都能做到的，要做到師生之間完全相互理解也確實(shí)有一定的難度。作為不同的身份、角色、立場(chǎng)，很難體會(huì)到別人的感受。在班主任工作中，一旦遇到問題，老師會(huì)感到尊嚴(yán)受到了侵犯，辛勤的勞動(dòng)沒有得到學(xué)生的尊重和理解，心里會(huì)很不舒服、有怨氣；另一方面學(xué)生出于自我保護(hù)意識(shí)，往往會(huì)千方百計(jì)為自己的不當(dāng)行為辯解，有時(shí)甚至?xí)�產(chǎn)生孤立無援、受教師歧視的錯(cuò)覺，心里感到委屈。所以這種時(shí)候，老師切不可一時(shí)沖動(dòng)發(fā)火，否則勢(shì)必造成師生關(guān)系的緊張，局面更難處理。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)強(qiáng)迫自己冷靜下來，想想自己當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，遇到這種問題是怎么想的，在我們那個(gè)年齡階段也是這樣的啊，學(xué)生并非存心跟老師過不去的，想到這里，我的氣就消了一半了，這個(gè)時(shí)候再去找學(xué)生談，就心平氣和多了，即使已經(jīng)發(fā)了火了，這個(gè)時(shí)候去跟學(xué)生道個(gè)歉，在進(jìn)行思想教育時(shí)，學(xué)生也會(huì)容易接受一些。所以"角色換位"是師生交往中很必要的。