一、 指導(dǎo)思想：

　　堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo)，進一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認真學(xué)習(xí)上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、建立健全幼兒園各類保教制度，注重考核的量化。

　　2、規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。

　　3、圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。

　　4、提升教師的綜合能力，促進教師在原有水平上的提高。

　　5、密切家園聯(lián)系，做好家長工作。

　　6、做好安全工作，確保幼兒園無重大責(zé)任事故。

　　三、主要工作及措施：

　　(一)安全工作長效化，安全措施細致化1、定期進行全園安全排查工作，防患于未然。

　　保健醫(yī)、門衛(wèi)排查范圍：戶外場地安全排查（大型玩具等）、活動室排查（包括器械、物品是否安全、衛(wèi)生，有無損壞，活動室的門、窗、插座、燈等設(shè)施有無隱患）。

　　各班教師排查范圍：活動室、寢室、盥洗室、走道、教玩具等。

　　食堂負責(zé)人排查范圍：食堂的各項設(shè)施（器具、煤氣、電路、衛(wèi)生等）。

　　園車司機：檢查園車的車況、設(shè)施有無安全隱患檢查結(jié)束后，各分段負責(zé)人要做好檢查的登記記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時向上匯報，由保健醫(yī)將檢查記錄表收齊后交給園長。

　　2、關(guān)注細節(jié)，把安全工作融入一日生活中。

　　幼兒藥品管理：做到六個字"記錄、分類、按時"，即幼兒服藥要有家長的記錄，藥品在班級要分類放置，給孩子喂藥一定要按時。（坐園車的孩子要服藥，請家長將服藥幼兒的姓名、藥名、劑量、喂藥時間寫在紙上，連同藥一起包好交給園車老師，再由園車教師轉(zhuǎn)交各班教師）班級生活物品管理：放置在幼兒拿不到的地方，幼兒的生活物品專人專用，教師、保育員不得使用幼兒物品幼兒洗手、入廁、離園等環(huán)節(jié)的管理：幼兒洗手、入廁時一定要有一位教師在場維護次序；離園前，教師要組織幼兒玩一些小游戲、復(fù)習(xí)等離園前準備活動，離園時家長憑接送卡接孩子，確保孩子離園的安全。

　　戶外活動的管理：幼兒戶外活動時，教師、保育員隨時提醒、制止孩子做危險動作，做到眼中時刻有孩子。

　　3、多渠道的向幼兒進行安全教育，增強安全意識。今年各班班長根據(jù)幼兒園設(shè)施狀況、本班實際情況、幼兒年齡特點制定目標明確、有效可行的、詳實的安全教育工作計劃，安全教育計劃的落實到位將納入到幼兒發(fā)展評估的范疇。

　　4、有計劃、有目的、有準備的開展大型活動，活動前有全園的安全預(yù)案、班級安全活動預(yù)案，防患于未然。

　�。ǘ�）結(jié)合品格教學(xué)重點和本園實際，以教學(xué)研討為途徑，促進教師隊伍專業(yè)成長。

　　1、建立、學(xué)習(xí)、落實各項管理制度，確保日常教學(xué)質(zhì)量。

　　（1） 把制度的學(xué)習(xí)作為本學(xué)期的園本培訓(xùn)內(nèi)容，定期組織全園教師學(xué)習(xí)各項制度，幫助教師熟悉、了解制度內(nèi)容，通過各種形式隨機抽查教師對制度內(nèi)容的理解。

　�。�2）通過各種方式檢查制度的落實堅持聽課，保證每周定時下班看活動。，檢查教案、教具并作記錄。

　　一對一的指導(dǎo)教師落實游戲是幼兒園的的基本活動確保每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動時間與質(zhì)量。

　　2、不斷加強學(xué)習(xí)，探索教學(xué)的方式方法，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。

　　--園本培訓(xùn)貼近教師的"最近發(fā)展區(qū)"，推進教師隊伍自主發(fā)展。

　　（1）園本培訓(xùn)與園情、園本教研、教師專業(yè)發(fā)展需求緊密結(jié)合。本學(xué)期園本培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞以下幾個方面進行：

　　A、學(xué)習(xí)、落實幼兒園各項園本制度，旨讓教師在理解的基礎(chǔ)上成為制度的維護者。

　　B、師德建設(shè)，發(fā)揚"內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流"的精神，塑造一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強的的教師隊伍。"以細節(jié)中的愛"為主題開展師德禮儀演講活動。

　�。�2）針對教師實際情況，為教師提供專業(yè)成長的空間。

　　A、學(xué)期初，建立教師個人成長檔案，針對教師的發(fā)展需求、個人特點制定教師一年發(fā)展規(guī)劃。

　　B、訂閱各種教育�？�，為教師提供學(xué)習(xí)條件C、針對本園新教師較多的現(xiàn)狀，開展幫帶活動，讓新教師能更快熟悉和適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作。

　　（3）繼續(xù)以備課的研討為切入點，促進教師制定三維目標、科學(xué)合理安排一日活動的能力。

　　（三）、落實各項活動，促進幼兒身心健康成長。

　　1、認真制定和執(zhí)行課程計劃，確保五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容（1）查備課本。

　　一查教學(xué)計劃層層的落實。學(xué)期目標是否分解到月目標，周活動目標是否對應(yīng)月目標，日計劃怎樣落實周目標。

　　二查每周的安排是否科學(xué)合理，課程的選擇是否涵蓋了五大領(lǐng)域地教學(xué)內(nèi)容三查一周的游戲內(nèi)容是否豐富，時間是否飽和，材料是否投放。