一、活動背景 有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義! 〈嘶顒訛槠谝恢埽呵捌诟靼嗖贾门c節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關教師節(jié)主題教育活動,內容涉及語言、社會、美術、音樂、數(shù)學等領域,準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節(jié)相關的知識和信息! 《、活動組織 (一)各年齡段主題活動目標 小班 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認識教師的角色,初步了解老師的工作! 2.愉快地參與教師節(jié)的活動,產生喜愛老師的情感! ≈邪唷 1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義! 2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴! 3.感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感! 〈蟀唷 1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意! 3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂! 。ǘ┗顒訙蕚 1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境! 2.制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。 3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。 4.布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備! 5. 張貼海報,歡迎家長來園參加活動! 6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節(jié)的慶;顒! (三)活動案例 ★小班語言活動——老師,您真好 活動目標 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作! 2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。 3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感! 』顒訙蕚洌骸 ∮變呵岸螘r間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程: 1.談話導入,引起幼兒活動的愿望。 師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么? 2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻! (2)教師提問! 煟轰浵窭镉姓l?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領? 3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。 師:誰能把這些本領表演給大家看呢? 幼兒展示所學的本領。 4.介紹教師節(jié)! 煟簩殞殏兏蠋煂W了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎? 向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日! 5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。 ★中班繪畫活動——我親愛的老師 活動目標 1. 知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。 2.學習畫出人物臉部的特征。 3.激發(fā)熱愛老師的情感! 』顒訙蕚洹 °U畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包) 活動過程 1.導入! (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)! 煟航裉焓9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀? (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。 請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好! 2.讓幼兒了解教師節(jié)! 〗處熛蛴變褐v述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢? 3.觀察我的老師! (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述! 煟赫埿∨笥芽纯次覀儼嗟睦蠋熼L得是什么樣子的? 引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴! (2)教師提問! ±蠋煻际鞘裁茨樞?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的? 4.幼兒給老師畫幅畫! (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來! (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師! 〗處熖岢隼L畫注意事項和要求! ∮變豪L畫,教師觀察指導! 5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物! (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價! (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!” ★大班制作活動——老師,謝謝您 活動目標 1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。 2.能運用已有的美工經驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情! 』顒訙蕚洹 】、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠! 』顒舆^程 1.情景導入。 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展! 煟赫掌鲜钦l?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。 師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)? 教師介紹教師節(jié)的由來! ∫龑в變河懻撊绾蜗蚶蠋煴磉_自己的問候和謝意! 2.“小小賀卡”! (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡! 和(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。??? 教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。 師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮! ∮變喊醋约旱囊庠福瑒(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈! 3.“感動的祝福”。 教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。 4.“您辛苦了”。 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!” (四)集體活動流程 活動時問:2012年9月10日早上9:40~10:30。 活動地點:幼兒園操場! 』顒尤藛T:全體教師、全體幼兒及家長。 活動過程: 1.主持人上場。今天是老師的節(jié)日,我們一起慶祝,表達你對老師的愛吧! 2.升旗儀式! 3. 園長講話! 4. 家長代表發(fā)言! 5.小朋友代表發(fā)言! 6.小朋友給老師獻花。對老師說:“謝謝老師,您辛苦了!” 7.幼兒歌舞表演。(見資料包) 小班:兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》! ≈邪啵涸姼琛独蠋煹氖帧、歌表演《我為老師唱首歌》! 〈蟀啵何璧浮睹慨斘易哌^老師的窗前》、《快樂的童年》! 8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》! 9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡,并送上問候和祝福:“老師,您辛苦了!”“老師,我愛你!”“老師,祝永遠年輕!”“老師,祝您節(jié)日快樂!” 10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節(jié)”的長卷畫! ∪、主題活動環(huán)境創(chuàng)設年齡段班級環(huán)境小班1.主題墻飾:將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片,布置成主題墻飾“我的好老師” 2.在教室中懸掛吊飾、拉花,營造節(jié)日氛圍中班1.主題墻飾:師幼共同布置“老師,辛苦了”主題墻飾 2.區(qū)角活動:收集有關教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上,供幼兒游戲活動時了解有關教師節(jié)的知識 3.家長園地:在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項大班1.主題墻飾:布置“老師,我愛你”主題墻飾 2.美工區(qū):在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等,供幼兒游戲時制作送老師的禮物 3.師幼共同繪畫、制作,布置節(jié)日環(huán)境?