總之，走進(jìn)新課程，我們發(fā)現(xiàn)，要學(xué)習(xí)的東西還很多，要改變觀念的任務(wù)還很重，特別是我們農(nóng)村幼兒園教師。我們知道幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，尤其是我們農(nóng)村幼兒園如何"立足本土，開(kāi)創(chuàng)特色"真正挖掘自身特有的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)和綜合利用農(nóng)村的多種教育資源，為農(nóng)村實(shí)施"二期課改"的基本策略，真正做到物有其用的價(jià)值觀，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的、與幼兒互動(dòng)的環(huán)境，我們將有待于進(jìn)一步的實(shí)踐。我們相信在不斷的嘗試中，我們定會(huì)借助嶄新的課程為幼兒構(gòu)建一個(gè)民主和諧、可以自主探究、平等對(duì)話的大環(huán)境。