一、保教工作情況分析:
上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過(guò)全園教師的互相交流學(xué)習(xí),不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量,一日教學(xué)各方面工作都得到了提升,。老師們的觀念和行為都所轉(zhuǎn)變,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力有所提高,但同時(shí)也存在著一些不足:
1.教師"支持者、合作者、引導(dǎo)者"的角色已入人心,但在幼兒發(fā)展的根本問(wèn)題上關(guān)注度不夠,在日常事務(wù)性教學(xué)中,有忽略關(guān)注幼兒特點(diǎn)與發(fā)展的問(wèn)題。
2.由于場(chǎng)地有限,戶外活動(dòng)的開(kāi)展受到限制。
3.家園溝通,家園配合工作還不夠細(xì)致,應(yīng)不斷提高對(duì)家長(zhǎng)工作的重視程度,提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。比如與家長(zhǎng)的訪談溝通、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日的質(zhì)量問(wèn)題等。
4.保育工作應(yīng)堅(jiān)持細(xì)化,比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習(xí)慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習(xí)慣要堅(jiān)持培養(yǎng)。
二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn):
緊緊圍繞我園的發(fā)展主題"樹(shù)形象、促質(zhì)量、建和諧", 在"愛(ài)心、進(jìn)取、和諧、滿意"上下功夫,重點(diǎn)抓好一下方面的工作:
1.深入"關(guān)注幼兒發(fā)展"的理念,并以其指導(dǎo)我園的保教工作,落實(shí)到每位教師的教育行動(dòng)上。
2.在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實(shí)每一個(gè)班級(jí)的保教常規(guī),為幼兒創(chuàng)設(shè)"有秩序的環(huán)境"。
3.加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的督促和指導(dǎo)。
4.進(jìn)行新教師培訓(xùn),促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)。
5.建構(gòu)家園社區(qū)和諧園,繼續(xù)提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,搞好各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
6.開(kāi)展結(jié)合時(shí)事的主題教學(xué)活動(dòng)。
三、具體實(shí)施:
。ㄒ唬、加強(qiáng)教學(xué)管理,促質(zhì)量提升對(duì)幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃制定進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo);1.注重班級(jí)教育的過(guò)程,督促班級(jí)將各項(xiàng)工作做實(shí)做有效;保證一日三巡活動(dòng),做到及時(shí)督察、及時(shí)指正,并以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比;2.各項(xiàng)保教工作的責(zé)任落實(shí)到人頭,做到各項(xiàng)安排人員責(zé)任和時(shí)間落實(shí)的具體化。
3.開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng),發(fā)展幼兒核心能力:各班級(jí)開(kāi)展結(jié)合時(shí)事、季節(jié)的主題教育活動(dòng)。
。ǘ⒓訌(qiáng)師訓(xùn),將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1.開(kāi)展全園性的師德培訓(xùn)、幼兒發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、普通話和用字規(guī)范培訓(xùn)等培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
2.繼續(xù)探究主題參與式研訓(xùn),通過(guò)教研組的研訓(xùn)結(jié)合,提高教師專業(yè)技能。
3.有效督促教師進(jìn)行自我學(xué)習(xí)提高。
。ㄈ、深入家長(zhǎng)工作,努力構(gòu)建家園和諧。
繼續(xù)利用多種形式與家長(zhǎng)多交流、多聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)工作有效的開(kāi)展。
1.指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展好家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。
2.增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與教師的溝通。
3.做好家長(zhǎng)的反饋工作,及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,改進(jìn)各項(xiàng)工作。