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幼兒園大班主題教案：我的祖國(guó)叫中國(guó)——寶貝真多(15)
媽咪愛嬰網(wǎng) hltdp.com.cn 2012年11月07日 11:36:28（2） 幼兒自由作畫，教師指導(dǎo)。
活動(dòng)六：國(guó)寶大熊貓活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解熊貓的外部特征及主要生活習(xí)性，知道大熊貓是中國(guó)特有的珍奇動(dòng)物，是中國(guó)的國(guó)寶。
2、初步學(xué)習(xí)用水墨畫表現(xiàn)技法，畫一畫可愛的大熊貓。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 掛圖12號(hào)。
2、 毛絨玩具熊貓一個(gè)；宣紙或毛邊紙（吸水性強(qiáng)）、舊報(bào)紙、毛筆、墨汁、抹布、小水桶等。
活動(dòng)過程：
1、 謎語(yǔ)引出主題。
黑眼睛，黑耳朵，身體像熊臉像貓，鮮竹筍，嫩竹葉，雙雙喜喜吃個(gè)飽。（打一動(dòng)物謎語(yǔ)）2、 出示掛圖，組織幼兒交流。
�。�1） 熊貓的外形特征是什么樣的？熊貓生活在哪里？最喜歡吃什么？你最喜歡的是哪一只熊貓，為什么？
�。�2） 觀察熊貓的表現(xiàn)技法（濃墨和淡漠的區(qū)別使用）3、 給熊貓畫像（1）教師示范。
教師用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓；再用筆蘸足淡墨，畫眼圈、耳朵等部位；最后添畫竹子。
4、幼兒作畫。
�。�1） 先在舊報(bào)紙上嘗試，再到宣紙上作畫。
（2） 提醒幼兒交替使用濃、淡墨色畫出熊貓的不同部位。
�。�3） 鼓勵(lì)有能力的幼兒畫出熊貓的動(dòng)態(tài)。
5、 懸掛幼兒作品，相互欣賞、評(píng)價(jià)。
活動(dòng)七：中國(guó)功夫活動(dòng)目標(biāo)：
1、 了解歌詞大意，嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
2、 進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù)，感受中國(guó)功夫雄壯有力的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 掛圖13號(hào)；《小朋友的書.我的祖國(guó)叫中國(guó)》；磁帶及錄音機(jī)。
2、 活動(dòng)前觀看中國(guó)武術(shù)的表演或錄像，模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。
活動(dòng)過程：
1、 出示掛圖，欣賞中國(guó)功夫。
�。�1）幼兒欣賞中國(guó)武術(shù)。
提問：你看到的中國(guó)武術(shù)是什么樣的？為什么大家都喜歡中國(guó)武術(shù)？
(2)引導(dǎo)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。
2、欣賞歌曲《中國(guó)功夫》。
（1）提問：你聽了這首歌曲，有什么感受？（理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概）討論：用什么樣的聲音才能夠唱出這樣的氣勢(shì)。
（2）幼兒跟唱歌曲。
2、 閱讀《小朋友的書.我的祖國(guó)叫中國(guó)》第21頁(yè)~22頁(yè)“中國(guó)工夫”，（臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)）。中國(guó)功夫多神氣呀，也讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
�。�1） 引導(dǎo)幼兒跟隨音樂跟唱歌曲并自編動(dòng)作。
（2） 教師將幼兒創(chuàng)編的武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行組合示范，組織幼兒模仿學(xué)習(xí)。
（3） 再次播放《中國(guó)功夫》的歌曲，幼兒學(xué)做武術(shù)動(dòng)作。教師鼓勵(lì)幼兒用干練、有力的動(dòng)作表現(xiàn)武術(shù)的特點(diǎn)。
活動(dòng)八：印章活動(dòng)目標(biāo)：
1、 欣賞各種印章，了解中國(guó)篆刻的特點(diǎn)，感受篆刻藝術(shù)線條流暢的美感。
2、 根據(jù)北京奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)嘗試制作土豆印章。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書.我的祖國(guó)叫中國(guó)》。
2、收集印章；收集有印章的書畫作品2~3幅；北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽及體育圖標(biāo)。
3、土豆塊若干；竹簽，紅色顏料，抹布若干塊；宣紙或毛邊紙；自備古典音樂詞帶。
活動(dòng)過程：
1、 欣賞書畫作品，發(fā)現(xiàn)落款處都有印章。
2、 分小組欣賞印章，找一找特點(diǎn)。
�。�1） 做印章用什么材料？（玉石）（2） 印章上的字與我們平時(shí)看到的字有什么不一樣？
（3） 印章上的字是怎么寫上去的？（雕刻）（讓幼兒摸一摸印章畫，感覺凹突）3、 做印章的材料多數(shù)采用玉石，色彩和造型都非常漂亮和精致；印章上面的字看上去是彎彎曲曲的、變形的，像繪畫圖案，用雕刻在玉石上。
4、 閱讀《小朋友的書.我的祖國(guó)叫中國(guó)》第23頁(yè)“印章”，欣賞北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，了解圖案意思。
�。�1） 北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是什么形狀的？為什么用紅色？（紅色表示喜事）（2） 上面寫著什么字？（文、京）像什么圖案？（像一個(gè)跑步的人）5、 幼兒制作土豆印章。
方法：
第一步：使用《小朋友的書.我的祖國(guó)叫中國(guó)》第24頁(yè)，在報(bào)紙上臨摹北京奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)，再用記號(hào)筆在土豆截面上。
�。ㄗ層變涸趫�(bào)紙上畫一個(gè)圈當(dāng)作土豆截面，試一試體育圖標(biāo)的畫法，這個(gè)環(huán)節(jié)不能省略。因?yàn)橛變河袊L試錯(cuò)誤的需要，為在土豆上成功操作做好準(zhǔn)備）第二步：用竹簽沿著圖案雕刻，一枚印章就完成了。
�。ㄗ⒁馐褂弥窈灠踩崾颈３志嚯x）活動(dòng)九：五福娃活動(dòng)目標(biāo)：
1、 知道北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是五福娃，每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝福，了解他們分別代表的形象及意思。
2、 根據(jù)五福娃的典型特征進(jìn)行繪畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 掛圖14號(hào)；《小朋友的書.我的祖國(guó)叫中國(guó)》。
2、 記號(hào)筆、油畫棒、一次性紙盤。
活動(dòng)過程：
1、 談話引出話題。
�。�1）2008年8月在中國(guó)北京召開了一次世界性的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)，你知道奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答）（2）教師小結(jié)：
每屆奧運(yùn)會(huì)都有吉祥物，表示美好的祝福。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是五福娃。
2、 出示掛圖，幼兒觀察五福娃外形，師幼交流。
�。�1） 誰(shuí)知道五福娃的名字？它們組成了一句什么歡迎詞？
�。�2） 五福娃有幾種顏色？與奧運(yùn)五環(huán)有什么關(guān)系？
（3） 教師小結(jié)：五福娃的名字分別是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。他們組成了“北京歡迎你”。
3、 教師用兒歌小結(jié)，并對(duì)幼兒不明白的詞語(yǔ)進(jìn)行解釋，如“奧林匹克”、“圣火”、“田徑”等。
幼兒使用《小朋友的書.我的祖國(guó)叫中國(guó)》第25頁(yè)“五福娃”再次觀察，進(jìn)一步加深對(duì)五福娃的認(rèn)識(shí)與了解。
4、 用一次性紙盤繪畫——五福娃的漂亮頭飾。
�。�1） 奧運(yùn)吉祥福娃是五個(gè)可愛的小伙伴，每一個(gè)娃娃代表一個(gè)美好的祝福，讓我們也來(lái)學(xué)著畫一畫吧。
�。�2） 幼兒自由選擇一個(gè)自己最喜歡的福娃，先用記號(hào)筆在一次性紙盤上畫輪廓，再涂上相應(yīng)的顏色。
活動(dòng)十：中國(guó)的奧運(yùn)冠軍活動(dòng)目標(biāo)：
1、 初步學(xué)習(xí)用柱形統(tǒng)計(jì)方法，比較誰(shuí)是小朋友最喜歡的奧運(yùn)冠軍，感知統(tǒng)計(jì)的作用。
2、 向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)，喜歡參加各種體育運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書，我的祖國(guó)叫中國(guó)》，《小朋友的書，數(shù)學(xué)》。
2、正方體紙盒；直觀形象的柱形統(tǒng)計(jì)圖，貼紙、柱形統(tǒng)計(jì)表一張。自備音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
1、調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，引入課題。
�。�1）伴隨《北京歡迎您》歌曲入座。
（2）翻看《小朋友的書，我的祖國(guó)叫中國(guó)》第26頁(yè)“奧運(yùn)冠軍”，書上畫了很多中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上奪冠的體育項(xiàng)目圖片，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)他們的名字及奪冠的項(xiàng)目。
（3）幼兒討論：如何統(tǒng)計(jì)出最受小朋友歡迎的奧運(yùn)冠軍的數(shù)量。
2、嘗試用疊加盒子的方法直觀學(xué)習(xí)柱形統(tǒng)計(jì)。
�。�1）幼兒每人把一只方盒子放在自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員圖片下。
（2）比較盒子數(shù)量，得出哪位運(yùn)動(dòng)員最受小朋友喜歡，教師在柱形圖記錄。
�。�3）教師出示由疊加盒子演變而來(lái)的柱形統(tǒng)計(jì)圖，讓幼兒一目了然，感受又快又準(zhǔn)的柱形統(tǒng)計(jì)方法，了解統(tǒng)計(jì)的作用。
3、調(diào)查統(tǒng)計(jì)幼兒最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？
�。�1）提問：你參加過幼兒園里哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？
向幼兒調(diào)查最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。
幼兒每人取一張代表某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的方形貼紙，貼在教師出示的柱形統(tǒng)計(jì)表上，觀察比較得出結(jié)果。
�。�2）欣賞柱形統(tǒng)計(jì)圖表，討論：你在哪里還看到過柱形統(tǒng)計(jì)圖表？
