活動五：五顏六色的泡泡活動目標：

　　1、通過此次活動，鞏固和加深幼兒畫圓和涂色的能力。

　　2、通過吹泡泡的游戲，引導幼兒了解到肥皂泡在陽光下會顯現(xiàn)出很多種顏色，激發(fā)幼兒探索的欲望和興趣。

　　活動準備：肥皂、小杯子、吸管、水彩筆、油畫棒、紙。

　　設計意圖平時我們在活動區(qū)中為幼兒準備的吹泡泡的玩具都是制作好的，幼兒沒有真正的認識到這個玩具所需要的材料，而且在繪畫中孩子通常認為泡泡是沒有顏色的。為此我們通過吹泡泡的游戲活動，使幼兒了解到，泡泡使五彩繽紛的，而且今天引導幼兒自己制作材料，充分的調動了孩子的積極性，從而愿意參加實驗活動。

　　活動過程：

　　1、教師為幼兒介紹制作的目的與材料。幼兒與教師共同制作吹泡泡的用具。

　　2、制作完成后，請幼兒到戶外觀察：陽光下的泡泡是什么顏色的？

　　總結：肥皂泡在室內時是無色的，而在陽光下確是五顏六色的。

　　3、幼兒回到教室中以《五顏六色的泡泡》為題開始繪畫。

　　教育反思由于這次活動是從孩子的興趣為出發(fā)點進行的，又加上孩子親手制作吹泡泡的用具，使得孩子對此次活動非常的感興趣，在吹泡泡的過程中，孩子們興高采烈地說著笑著：我的泡泡里面幼紅色和綠色的！ 我的泡泡是藍色的！

　　思維接力棒：

　　1、引導幼兒利用顏色進行嘗試性的美術創(chuàng)作活動。

　　2、在日常活動中，引導幼兒了解一些特殊顏色的用法。

　　3、利用家園共育，引導幼兒顏色在交通工具及交通標志上的用法和含義。

　　4、了解什么除了油畫棒、水彩筆和水粉，還有那些東西可以畫出美麗的顏色來。

　　5、引導幼兒顏色對我們生活的作用，沒有顏色我們的世界會是什么樣子的？