設(shè)計意圖：
    《綱要》強調(diào)，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。帽子是幼兒日常生活中常見的物品，幼兒對帽子有一定的生活經(jīng)驗，這有利于幼兒感知、交流各種帽子的特征。利用寬松、愉快的氛圍，使幼兒都積極參與，通過“看、摸、戴、說、分、演”等一系列的環(huán)節(jié)，使活動的難點得以突破，重點得以突出，真正使活動真實、自然、簡單、有效。
活動目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識各種帽子，并能大膽講述帽子的名稱等。
    2、引導(dǎo)幼兒在活動中根據(jù)不同的需要，選擇相應(yīng)的帽子。
    3、大膽進(jìn)行表演，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
重點難點：
    重點：認(rèn)識各種帽子
　　難點：帽子配對
活動準(zhǔn)備：
    各種實物帽子、課件、帽子圖片、動物卡片、帽子專賣店牌面
活動過程：
 一、 導(dǎo)入
    教師：請小朋友來猜猜老師帶來的這些帽子，并簡單說一說，哪些是小朋友們知道的帽子？今天小動物們也來參加，小朋友如果說對了才能進(jìn)到帽子專賣店里挑到自己喜歡的帽子�！　�
二、感知帽子（帽子展覽會）
   （一）、 通過觀察感知讓幼兒體現(xiàn)帽子的不同之處
　  1、材料不同：毛線、毛絨、布
　  2、顏色不同：白、綠、淡紫等
    3、摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的
   （二）、 鼓勵幼兒大膽介紹自己所認(rèn)識的帽子的名稱和用途。
    1、請個別幼兒隨意拿一頂帽子，介紹一下手中的帽子。
    2、通過解說幫助幼兒認(rèn)識一些他們知道和不知道的帽子，出示課件。
   （1）、軍帽：重點講述大檐帽和貝雷帽。
師：軍帽是軍人佩戴的帽子，分為大檐帽、貝雷帽、迷彩作訓(xùn)帽。佩戴軍帽顯示了軍人的威嚴(yán)和嚴(yán)謹(jǐn)，是軍人尊嚴(yán)的標(biāo)志。大檐帽帽徽主體為“八一”紅五星，金黃色松枝葉環(huán)抱麥穗、齒輪和天安門。采用松枝葉作為帽徽的組成部分，是因為松樹生命力極強，給人以力量、啟發(fā)、深思和勇氣，具有生機勃勃，抗嚴(yán)寒，不怕風(fēng)吹雨打。
    a、大檐帽：顏色為黑色光面塑料帽檐；帽絲帶為灰色塑料；帽墻、帽罩為淺棕綠色。
    b、貝雷帽：樣式為帽子左前方帽墻上綴有帽徽；面料為羊毛絨；顏色為深棕綠色。
   （2）、護(hù)士帽：收納女護(hù)士的頭發(fā)，固定頭發(fā)、保持衛(wèi)生。有不同的顏色（白色、粉色、綠色、藍(lán)色、紫色）。
    教：護(hù)士帽也叫燕尾帽。護(hù)士帽和護(hù)士服顏色是要統(tǒng)一的，產(chǎn)科和兒科的護(hù)士一般穿粉色護(hù)士服佩戴粉色護(hù)士帽，因為這是一種柔和的、象征著溫暖的顏色，兒科住院的小朋友一般都對白色充滿了恐懼，可以減輕小朋友住院時的恐懼心理;手術(shù)室、ICU病房護(hù)士一般佩戴綠色的護(hù)士帽，它是一種暖色調(diào)的衣服，可以減輕危重病人的恐懼心理;而一般病房里護(hù)士都是穿著白色的護(hù)士服佩戴白色護(hù)士帽。
   （3）、棉帽、遮陽帽
    教：冬天我們要穿棉衣，頭和耳朵也很冷，我們應(yīng)該怎么辦？為什么要帶棉帽？夏天太陽曬的我們好熱呀？我們?yōu)槭裁匆獛д陉柮保亢唵魏喪雒廾�、遮陽帽的用途�?br />   （三）、小結(jié)
    我們的生活中還有很多帽子，請小朋友來看看這些圖片，出示警察帽、安全帽、廚師帽，幼兒先進(jìn)行討論，在說一說，知道這幾種帽子的名稱。
三、帽子配對
    1、師：帽子專賣店里有好多帽子，我們來分組進(jìn)行討論一下，答對的小朋友就可以拿著小動物卡去帽子專賣店了。
    2、持有小動物卡的幼兒為模特佩戴相對應(yīng)的帽子。
    3、師：這些帽子佩戴正確了就可以再拿一個小動物卡片去參加我們的帽子舞會呦。
四、帽子舞會
    請幼兒選擇自己喜歡的帽子，并說出名稱，播放音樂，與教師和小動物們一起參加舞會。
    （孩子們在表演的過程中，既展示了自己又愉悅了他人，同時，鞏固了“帽子的用途”這一知識點，使之來源于生活又服務(wù)于生活。）
五、延伸活動
     請幼兒來試試畫出自己想象中的帽子。
六、活動結(jié)束