活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)制作環(huán)保棋，了解游戲棋的基本玩法。

　　2.豐富環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　3.體驗(yàn)玩棋類游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.大骰子一個(gè)，場(chǎng)地布置成一個(gè)大的棋盤。

　　2.環(huán)保知識(shí)圖片若干，紅、綠彩紙若干，記號(hào)筆若干。

　　3.視頻儀、電視機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn)。

　　師：小朋友，今天老師帶你們到環(huán)保王國(guó)里玩一玩，你能找到終點(diǎn)在哪里嗎？那從哪里出發(fā)呢？

　　師：有了起點(diǎn)和終點(diǎn)，這真象是這一副有趣的環(huán)保棋啊，那你覺(jué)得我們玩棋的時(shí)候還需要什么呀？（棋子、骰子）

　�。ǘ�）了解游戲棋的基本玩法。

　　1.認(rèn)識(shí)骰子。

　　師：這是什么呀？它是怎么用的？

　　小結(jié)：它是用來(lái)投的，骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù)。

　　2.那棋盤上除了起點(diǎn)和終點(diǎn)，還需要些什么內(nèi)容呢？

　　3．今天老師給你們準(zhǔn)備了一些圖片，請(qǐng)你和好朋友一起選一張，說(shuō)說(shuō)圖片上的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的還是破壞環(huán)境的？

　　同伴交流后請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

　　4.現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)谄灞P上找一個(gè)合適的地方，把圖片貼上去吧，撕下來(lái)的紙請(qǐng)你藏到口袋里，呆會(huì)扔到垃圾桶里，好嗎？

　　5.幼兒操作， 自定規(guī)則。

　　師：那如果圖片內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的，我們可以怎樣呢？（前進(jìn)）前進(jìn)幾步呢？（出示綠紙寫上數(shù)字）那如果是破壞環(huán)境的呢？（停止或后退）（出示紅色紙）

　　師：接下來(lái)，請(qǐng)你和好朋友一起給你剛才貼的圖片制定一下規(guī)則，并貼到剛才的圖片旁邊吧。

　　6．我們的環(huán)保棋做好了，我們來(lái)玩一玩吧！

　　先每隊(duì)請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)棋子，另一個(gè)小朋友來(lái)拋骰子，骰子頂面出現(xiàn)數(shù)字幾，棋子就向前幾步，如果遇到圖片的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的，棋子就前進(jìn)幾步，如果是破壞環(huán)境的，就后退幾步或停止一次，看誰(shuí)先到終點(diǎn)，就是勝利者。

　�。ㄈ�）經(jīng)驗(yàn)交流。

　　師：游戲好玩嗎？你在游戲的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢？（教師在棋譜上做相應(yīng)的調(diào)整）

　�。ㄋ模┍荣愑螒�。

　　師：現(xiàn)在我們紅隊(duì)和綠隊(duì)就要比賽了，每隊(duì)出兩個(gè)小朋友，商量一下誰(shuí)來(lái)當(dāng)棋子，誰(shuí)給他拋骰子。誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，就是勝利者。

　　延伸活動(dòng)：

　　區(qū)角游戲：投入相應(yīng)的圖片和棋譜，幼兒繼續(xù)制作環(huán)保棋，和好朋友一起玩。