設(shè)計(jì)意圖 ：

　　幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）要求開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。以及用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　安岳是中國(guó)檸檬之都，檸檬是本地的特色產(chǎn)品，我園有很多城鄉(xiāng)結(jié)合部的孩子，對(duì)檸檬特別熟悉。近期安岳縣有舉辦了《我和檸檬有個(gè)約會(huì)》的檸檬花節(jié)活動(dòng)，很多孩子都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參加了這次活動(dòng)，在檸檬園里你追我跑，可開(kāi)心了。為了讓孩子們對(duì)本地的特產(chǎn)更了解，更熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，因此我設(shè)計(jì)了這次體能活動(dòng)：《檸檬豐收了》。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)拋接的技能，能探索出各種拋接玩法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：手腳著地爬行適合年齡：5-6歲活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒拋接、跑、跳、手腳著地爬行的練習(xí)。

　　2、在活動(dòng)中有較強(qiáng)的模仿、創(chuàng)新、交往與合作的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的意識(shí)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備大小紙球若干   草帽若干  長(zhǎng)竹梯一架活動(dòng)過(guò)程1、（音樂(lè)《清晨》）戴著草帽入場(chǎng)，打招呼。

　　2、導(dǎo)入：熱身活動(dòng)（音樂(lè)《蘇珊娜》）活動(dòng)全身--檬寶寶，咱們明天就去檸檬園里收檸檬，今天我們要休息好，明天才會(huì)有好精神哦。

　　--跟隨音樂(lè)做動(dòng)作（休息、起床、刷牙、洗臉、穿衣服、穿褲子、打掃衛(wèi)生）4、拋接練習(xí)--（1）師：檬寶寶，黃橙橙的檸檬樹(shù)上掉下來(lái)時(shí)我們可要把它接好喲，否則它會(huì)很疼的。來(lái)，我們先來(lái)練習(xí)接檸檬的本領(lǐng)吧。瞧，那邊有很多大紙球，可以幫助我們練習(xí)接檸檬的本領(lǐng)。請(qǐng)檬寶寶找個(gè)合適的位置，開(kāi)始練習(xí)吧。

　　--幼兒練習(xí)，引導(dǎo)幼兒一起發(fā)現(xiàn)矮的再到高的，老師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒個(gè)體表現(xiàn)，讓其他幼兒模仿。并引導(dǎo)幼兒探索不同的玩法。（從低到高的拋接、幼兒間相互拋接接·····）--(2)師：寶寶們大檸檬能接著了，小檸檬能接住嗎？現(xiàn)在咱們拿一個(gè)小紙球來(lái)試試接小檸檬。

　　--幼兒練習(xí)，老師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒個(gè)體表現(xiàn)，讓其他幼兒模仿。并引導(dǎo)幼兒探索不同的玩法。并鼓勵(lì)幼兒對(duì)著拋接。

　　--（3）師：到了檸檬園以后，檸檬會(huì)掉下來(lái)，我們除了用手，還可以用什么來(lái)接住啊？（手、帽子），我們一起再來(lái)試試吧。

　　5、跑、跳、助跑跨跳、手腳著地爬的練習(xí)。

　　--師：現(xiàn)在咱們的本領(lǐng)練習(xí)好了，終于可以去檸檬園豐收檸檬了。鄉(xiāng)下的路蜿蜒崎嶇，還要爬山坡、過(guò)小河，可難啦，你們怕不怕？（不怕�。┠窃蹅兂霭l(fā)吧，let is go!

　�。�1）跑的練習(xí)--跑過(guò)平坦的路（2）跳的練習(xí)--師：小朋友，前面有許多水坑，小心！

　　--用草帽當(dāng)水坑，單個(gè)草帽練習(xí)雙腳并攏跳、跨跳。多個(gè)草帽練習(xí)助跑跨跳。

　　師：乖寶寶，咱們戰(zhàn)勝了一個(gè)困難，路途還遠(yuǎn)呢，抓緊時(shí)間，let is go!

　�。�3）手腳著地爬的練習(xí)--師：停！前面有一條小河，怎么過(guò)去呢？（找）哇！河上有一架小竹橋，咱們看看能不能從它上面走過(guò)去，春梅姐姐先試試。

　　--老師講解方法技巧：先走著過(guò)（動(dòng)搖西晃，很害怕的樣子）這樣走不行，很危險(xiǎn)，那怎么過(guò)去呢？（爬著過(guò)去）--老師一起探索手腳著地爬。

　　--幼兒練習(xí)爬過(guò)"小竹橋"老師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的勇敢表現(xiàn)。

　　師：終于走過(guò)來(lái)了，咱們?cè)谶@里休息一會(huì)，等等他們，給他們加油�。�加油、加油！······）師：終于都安全的過(guò)河了，咱們繼續(xù)前行，檸檬園也快到了。

　　6、綜合練習(xí)：接檸檬--師：快看！檸檬園到了，黃橙橙的檸檬掛滿枝頭，咱們?nèi)ソ訖幟蕟��。ㄅ苤�過(guò)去，歡呼雀躍，拋接草帽，可站著接，還可以跳著接）--老師：乖寶寶，這兒有棵矮檸檬樹(shù)，果子成熟了，都掉下來(lái)了，接住�。◣熡滓黄鸲字�接檸檬）快看！那邊還有一顆高一點(diǎn)的檸檬樹(shù)，哇！趕緊來(lái)接呀！

　　7、休息，討論檸檬制品--乖寶寶可任何姿勢(shì)休息，討論檸檬可以做什么?（……）得出結(jié)論：榨檸檬汁。

　　8、搬運(yùn)檸檬（一個(gè)接一個(gè)傳接）--師：現(xiàn)在咱們把檸檬運(yùn)回工廠，請(qǐng)寶寶們站成一橫排，把檸檬一籃一籃搬運(yùn)到工廠榨果汁。

　　9、玩榨果汁游戲--師：寶寶們今天可真賣力，檸檬全部運(yùn)到了工廠。果汁機(jī)在哪呢？今天咱們就來(lái)當(dāng)果汁機(jī)，來(lái)！大家手挽手，圍個(gè)圓圈，面向圓心，做成一個(gè)大大的果汁機(jī)，中間還有一個(gè)軸，咱們就順著軸轉(zhuǎn)的方向旋轉(zhuǎn)，檸檬汁就榨出來(lái)了，準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)動(dòng)！（師幼一起順時(shí)針、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，面向園外跳著旋轉(zhuǎn)）--幼兒自由制作檸檬產(chǎn)品10、放松活動(dòng)（音樂(lè)《浮云》）--幼兒任何姿勢(shì)休息，老師無(wú)限溫情的撫摸孩子--幼兒把自己制作的檸檬產(chǎn)品和大家一起分享