二、 分段欣賞故事
1、 欣賞第一段故事
師：烏鴉為什么這么開心？
狐貍看見烏鴉嘴里的肉，饞得口水都快流下來了，它心里會想些什么呢？那它會怎么做呢？
2、 欣賞第二段故事。
狐貍是怎么做的？它對烏鴉說了什么？
狐貍騙了幾次都沒成功，它會放棄嗎？它會想什么更好聽的話來騙烏鴉呢？
3、 欣賞最后一段故事
狐貍這次騙到肉沒有？它是怎么做的？
三、 猜測故事結尾
烏鴉聽了狐貍的話，心里一得意，唱起歌來，嘴里的肉掉了下來，結果會怎么樣？
師：你們知道烏鴉為什么會上當？狐貍又為什么能騙到肉？
教師小結，引導幼兒理解故事寓意。
四、 看動畫，完整欣賞故事內(nèi)容
五、 續(xù)編故事內(nèi)容
活動反思：
   總結前兩次的經(jīng)驗，這次的活動準備的更加充分。借助多媒體直觀形象的特點，突破幼兒學習的難點。孩子的學習欲望較高，都愿意邊聽故事邊看動畫片，沉浸在學習的氛圍之中。同時我還通過讓幼兒學說動物對話，學做動作來理解故事寓意，孩子們都能主動去學說對白，學做動作。但是教師小結寓意這一活動最好放在欣賞完動畫之后，這樣更有利于幼兒的理解與小結。