活動目標(biāo)：
　　
　　1、有主動探究恐龍秘密的積極性，能大膽表達對恐龍的認識。
　　
　　2、掌握幾種恐龍的名稱，外形特征、生活習(xí)性以及類別。
　　
　　3、了解恐龍滅絕的原因。
　　
　　4、培養(yǎng)幼兒熱愛動物，探索自然奧秘的精神。
　　
　　活動一：各種各樣的恐龍
　　
　　活動準備
　　
　　l、幼兒與家長收集恐龍資料(食物，生活年代，滅絕原因)，帶幼兒參觀恐龍博物館。
　　
　　2、恐龍圖片，模型若干，背景圖兩幅，音樂背景。
　　
　　活動過程
　　
　　一、圖片資料展覽：
　　
　　1、家園互動：家長協(xié)助幼兒通過多種形式收集恐龍資料。
　　
　　2、小組活動：幼兒將各類資料布置于活動室一角，建成“恐龍公園”
　　
　　二、參觀“恐龍公園”逐步感知恐龍的外形特征及生活習(xí)性。
　　
　　1、幼兒間相互交流，談?wù)剬�恐龍的初步認識。
　　
　　2、結(jié)合收集的恐龍資料，鼓勵幼兒大膽在同伴面前介紹自己認識的恐龍。
　　
　　3、認識幾種著名的恐龍，了解外形特征及習(xí)性。
　　
　　(1)出示腕龍，霸王龍，翼龍的圖片，模型，引導(dǎo)幼兒觀察。
　　
　　(2)幼兒之間相互討論，各種恐龍的外形特征，比較不同地方。
　　
　　(3)啟發(fā)探索恐龍的外形特征與防御敵人，獵取食物的關(guān)系。
　　
　　活習(xí)性、外形特點等。
　　
　　活動二：恐龍的滅絕
　　
　　活動準備：收集恐龍滅絕資料，恐龍化石圖片。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、幼兒之間相互交流，探討恐龍滅絕的原因。
　　
　　1、集體活動幼兒談話：恐龍生活在什么年代？現(xiàn)在我們身邊還有恐龍嗎？
　　
　　2、小組活動
　　
　　（1）幼兒收集恐龍滅絕資料圖片，進行討論�？铸垶槭裁礈缃^？
　　
　�。�2）根據(jù)討論結(jié)果，幼兒用繪畫形式表現(xiàn)恐龍滅絕原因。
　　
　　引導(dǎo)幼兒討論環(huán)境與動物的關(guān)系
　　
　　1、幼兒談話：我們身邊頻臨滅絕的動物有哪些？他們?yōu)槭裁礈缃^？
　　
　　2、探索環(huán)境的變化與動物之間的關(guān)系，啟發(fā)幼兒從氣候、溫度、地球運動等方面討論。
　　
　　3、教育幼兒保護環(huán)境，愛護小動物。