會變的云(大班) 
活動目標： 
1、通過各種活動幫助理解秋季的風兒使云彩千變?nèi)f化，感受散文詩的語言美和意境美。 
2、能講述、表現(xiàn)云彩的多變。 
3、發(fā)展想象和語言表達能力。 
活動準備： 
1、活動前帶幼兒到戶外觀察云彩的變化，并鼓勵幼兒大膽想象云彩像什么？一會變成了什么？ 
2、收集各種云彩圖片、照片，并布置成“云彩世界” 
3、棉花、蘭色的紙、白顏料、畫筆、幻燈、音樂 
活動過程： 
1、通過生動的語言，激發(fā)幼兒的興趣 
  小朋友們，今天，老師帶你們到一個好玩有趣的“云彩世界”，到了那里，如果你們多看、多想、多說，你們會變的更聰明、更厲害。 
『設(shè)想：玩是幼兒的天性。當幼兒聽到誘導語言中到好玩的云彩世界去玩，幼兒就興奮了�！� 
2、引導幼兒參觀云彩世界  
  幼兒自由觀察圖片中、相片中的云彩像什么？云彩有趣嗎？為什么有趣？ 
『設(shè)想：這個環(huán)節(jié)，主要是想讓幼兒通過幼兒與幼兒、幼兒與教師的多種互動形式及教師個別指導，進行自主學習，并提供多交流的機會。同時培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。』 
3、探索使云彩變化的秘密 
為什么云彩會變？是誰讓云彩會變？ 
『設(shè)想：讓幼兒通過自己的觀察、思考和教師的啟發(fā)，探索出使云彩變化的是風�！� 
4、請幼兒做能干的風，玩“會變的云彩”游戲，讓幼兒親身體驗，擴展思維。 
【1】分組活動 
（1） 幼兒用棉花制作不同的云彩 
（2） 將想象的云彩畫出來 
（3） 將白色的顏料潑在蘭色的紙上，用嘴吹，將想象的風兒把云彩變出各種有趣的東西。 
【2】集體交流 
『設(shè)想：準備多區(qū)域，讓幼兒自由選擇能進一步調(diào)動幼兒的興趣。幼兒通過親身的體驗，大膽的創(chuàng)作、表現(xiàn)、進行想象，在這一過程中把活動推想高潮。幼兒的思維積極活躍，想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和語言表達能力得到了發(fā)展。』