活動目的：

1、通過引導幼兒從多個維度認識了解火的相關知識；

  2、了解火的特性，懂得初步的防火知識及簡單自救方法；

  3、增強幼兒隊事物認識的客觀性，發(fā)展幼兒的思維能力。

活動準備：“火”的象形文字卡，禁火標志卡，滅火器圖片，簡易統(tǒng)計表一張。

活動流程：

一、出示“火”的象形圖案，認識漢字“火”：

引導幼兒用“火”字組詞、說話。

二、“火”的故事：

原始人鉆木取火，標志著人類告別茹毛飲血的時代，火的發(fā)明是人類進步的標志。

三、火對人類生活的影響：

  1、你喜歡火嗎？為什么？

  2、小組討論：火的優(yōu)點與缺點（咨詢家長）

  3、幼兒發(fā)言，教師統(tǒng)計

  4、小結：人類的生活離不開“火”，它對我們的生活非常重要，但是用火要注意安全。

四、怎樣注意用火安全，防止“火災”？

  認識禁煙標志，設計禁火標志。

五、著火了，怎么辦？

  認識常用滅火器，知道其擺放位置；

了解基本的逃生方法：撥打119、說明家庭地址、撥打家長電話、有秩序排隊逃生。