大班綜合活動(dòng)《我想對(duì)你說》

目標(biāo)：1。通過預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。

  2．通過講述和操作。懂得要遵守交通規(guī)則。

準(zhǔn)備：多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。

過程：一。引題

1．  展示多媒體課件

師：小朋友，今天老師給你們一段錄象。你們來看看，是什么地方？

  （幼兒講述。要求幼兒說話完整）

  師：馬路上有什么？

  2．出示小朋友踢球的圖象�！斑@是誰？他在什么地方？干什么？

3．展示汽車。師邊演示邊說：突然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們說，會(huì)發(fā)生什么事情？

  （讓幼兒自由講述）

  二．幼兒討論。學(xué)習(xí)

  1．你們說得很對(duì)。會(huì)發(fā)生這么多危險(xiǎn)的事。那么這個(gè)小朋友做得對(duì)嗎？為什么？你想對(duì)他說什么？

  2．汽車司機(jī)做得對(duì)不對(duì)？為什么?你想對(duì)他說什么？

  3．小結(jié)。小朋友說得都很對(duì)。我們不能在馬路上玩耍。這樣會(huì)發(fā)生想你們剛才說的這些危險(xiǎn)的事。那么汽車司機(jī)呢，要在經(jīng)過斑馬線時(shí)，開慢車。所以小朋友和司機(jī)叔叔做得都不對(duì)。

  三．鞏固

1．  我這里還有一些圖片也是關(guān)于交通的。你們也來看看，給對(duì)的打上  .c錯(cuò)的上  。當(dāng)老師敲小鈴時(shí)。請(qǐng)你們把鉛筆放在桌子上，拿著你的練習(xí)紙輕輕的坐在老師這里來。

2．  提供給幼兒練習(xí)紙。讓幼兒操作。師巡回指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部分 幼兒都完成時(shí)，就讓幼兒回到座位。

3．  請(qǐng)你們來說說。你認(rèn)為誰做得不對(duì)，你想對(duì)他說什么？

幼兒講述。

  四．遷移

  1．你們的爸爸媽媽會(huì)開車嗎？（會(huì)）

  2．爸爸媽媽在開車的時(shí)候，要注意什么？你會(huì)對(duì)爸爸媽媽怎么說呢？

  輔助提問：1。開車能打電話嗎？

  2．開車可以穿高跟鞋嗎？

  3．喝了酒后可以開車嗎？

  3．小結(jié)。小朋友說得很對(duì)，所以，當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象時(shí)。我們都要提醒他們。不然的話就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

  4．那么我們?cè)隈R路上應(yīng)該注意什么呢？（幼兒泛講）

  你們說得都很好，老師這里就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對(duì)，你想對(duì)他說什么？（讓幼兒看課件去判斷）
  5．說得真好，他們聽了你們的話之后。一定回注意的。

  四．鞏固
  4．小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)該做的，什么是不該做的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師給每個(gè)小朋友一本交通安全書，讓你們把今天學(xué)到的知識(shí)告訴爸爸媽媽和其他的小朋友們。