大班綜合活動(dòng)：認(rèn)識(shí)鐘表

鄒平縣明集鎮(zhèn)中心園  趙燕

活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、能辨認(rèn)出鐘表上的整點(diǎn)、半點(diǎn)�！　�

2、知道時(shí)針、分針及它們的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。
3、教育幼兒要珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間。

 

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

1、幼兒一日生活錄像、課件�！　�

2、實(shí)物鐘表一人一份、小鐘表模型若干。

活動(dòng)過程：　　

1、聽音樂《鈴兒響叮鐺》做活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)。

2、談話激趣，觀看錄像，引入主題----鐘表

老師：小朋友在家喜歡做什么事情？（讓幼兒自由說）老師最喜歡看電視了，咱們一起看。觀看錄像《大風(fēng)車》

老師：《大風(fēng)車》是幾點(diǎn)播出的？怎樣才能準(zhǔn)時(shí)收看呢？做哪些事情還需要看鐘表？

3、參觀鐘表店，認(rèn)識(shí)不同形狀、不同種類的表。

4、讓幼兒自選鐘表，仔細(xì)觀察。

（1）  上面有什么？（數(shù)字、指針）

（2）  后面有什么？（齒輪）用手撥一撥，有什么發(fā)現(xiàn)？時(shí)針和分針有什么變化？（分針跑的快，時(shí)針跑的慢）

（3）課件《龜兔賽跑》理解時(shí)針和分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。（分針跑一圈，時(shí)針走一格）

5、課件演示：認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)，尋找他們之間的規(guī)律。

（1）、（對(duì)比時(shí)間為4點(diǎn)、9點(diǎn)鐘表）老師：有沒有相同的地方？（分針都指向12）

老師總結(jié)：當(dāng)分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾，就是幾點(diǎn)整。幼兒撥整點(diǎn)（6點(diǎn)和12點(diǎn)時(shí)針和分針的關(guān)系）

（2）、（對(duì)比時(shí)間為2點(diǎn)半、8點(diǎn)半鐘表）老師：有沒有相同的地方？（分針都指向6）師總結(jié)：分針指在6上，時(shí)針指在兩個(gè)數(shù)字中間，就是半點(diǎn)，是兩個(gè)數(shù)字中小的數(shù)的半點(diǎn)。

6、觀看幼兒一日生活錄像，取小鐘表模型認(rèn)識(shí)時(shí)間。

（1）幼兒看錄像，取出有時(shí)間的鐘表模型。

（2）游戲：《找朋友》。幼兒任選一個(gè)鐘表模型，老師說出一種活動(dòng)，時(shí)間相同的好朋友站在一起。

7、課件演示：讓幼兒正確辨認(rèn)時(shí)間。

8、幫助幼兒理解鐘表的功能，教育幼兒珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間。 老師：鐘表是告訴人們現(xiàn)在是什么時(shí)間，應(yīng)該干什么事情了。小朋友認(rèn)識(shí)了鐘表，就可以按時(shí)做事情。比如：按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園。時(shí)間離開我們就不會(huì)回來了，我們一定要珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間。

9、延伸活動(dòng)：做小小設(shè)計(jì)師。老師：我們看了那么多的鐘表，也認(rèn)識(shí)了鐘表上的數(shù)字、指針。讓我們來當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，自己設(shè)計(jì)一塊獨(dú)特的表。聽音樂《鈴兒響叮鐺》出活動(dòng)室。