【活動目標】

　�。�1）通過故事激發(fā)幼兒學習的興趣，懂得做任何事情都要動腦筋、想辦法。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒理解故事，表述故事的能力。

　�。�3）借助課件、角色對話，了解大老虎沒有牙齒的原因是吃了太多的糖，知道保護牙齒的重要性。

　　【活動準備】老虎。小兔、小猴、狐貍、獅子等頭飾，視頻【活動過程】

　　一、故事導入部分1、問：小朋友，你最喜歡哪種動物？（放錄音）聽，這是誰的聲音？（老虎）展示圖片2、問：你覺得大老虎的什么地方最厲害？（引導幼兒說出牙齒）3、（出示沒有牙齒的大老虎畫面）這兩只老虎有什么不一樣的地方（引導幼兒說出沒有牙齒）二、故事講述并提問1、教師進行生動形象的表演講述。

　　老師在說到要拔牙的時候，提問幼兒：如果你是狐貍，你會怎樣做？(發(fā)揮想象)2、教師進行生動形象的表演講述。提問：

　　（1）故事里有哪幾個小動物？（有老虎、小兔、小猴、狐貍、獅子）（2）誰害怕老虎牙齒？誰不害怕大老虎的牙齒？它是怎樣做的？

　�。�3）狐貍送了什么東西給老虎？老虎覺得糖好吃嗎?（結果睡覺都吃糖）（4）當老虎吃了好多糖時，誰勸老虎不要吃那么多糖？老虎為什么要拔牙？誰幫它？最后一顆牙是怎樣拔得？

　　2、播放視頻并提問（1）狐貍不害怕大老虎的牙齒，它是怎樣說的？

　�。�2）這時候，誰來勸老虎？獅子是怎樣說的？

　�。�3）這時候誰來了？它是怎樣做的？最后一顆牙是怎樣拔掉的？

　　（4）大老虎變成了一只什么樣的老虎？（豐富：癟嘴）3、老師提問：如果老虎沒有了牙齒，以后會怎樣啊三、角色扮演（老虎拔牙部分）老師從旁協(xié)助【活動總結】1、小狐貍拔掉了大老虎的牙齒，說明小狐貍和大老虎誰更聰明？(狐貍聰明,是因為愛動腦筋.小朋友也要像狐貍一樣,遇事多動腦筋,想辦法,你們就會越來越聰明的.)2、教育幼兒要保護牙齒.(不要像大老虎那樣,吃太多的糖,又不刷牙.)