3提出表演的要求:
i.注意表情的變化,動作應符合故事情節(jié),并想辦法創(chuàng)編和別人不一樣的動作。
ii.可自己創(chuàng)編合適的故事情節(jié)。
4、幼兒游戲,教師重點啟發(fā)幼兒運用較豐富的表情表現(xiàn)角色的心理。鼓勵幼兒發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)編故事情節(jié)。
5游戲結(jié)束,講評:
。1)請若干名在表情方面較突出的幼兒示范,組織幼兒互評。說說他們在哪些方面表現(xiàn)得較好。
。2)評選出最佳小演員。
。3)鼓勵幼兒在表演時可創(chuàng)造性地發(fā)展故事情節(jié)。
第四次指導:
1、以談話形式引入,啟發(fā)幼兒說出自己喜歡故事中的什么角色,并說明原因。
"最近我們班的小朋友在表演時都有了一定的進步了,大部分幼兒都表演得不錯哦。那你們最喜歡故事里的什么角色。繛槭裁茨兀"2、請幼兒上來說說,并表演出該角色的一個片段。請幼兒進行討論,說說還可以用哪些不同的方式來表演。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識。
3、請幼兒說說今天想要表演的角色,想與哪些小朋友合作。為什么。
4、啟發(fā)幼兒按意愿提出游戲主題, 選擇游戲場地。
(1)引導幼兒協(xié)商分配角色,協(xié)助幼兒強弱搭配,共同進步。
(2)討論如何使用道具和布置場景。思考怎樣更好地表演。
5、提出游戲要求:
。1)要與同伴共同協(xié)商,選擇場地及主題。
。2)游戲時聲音不要太大。不要隨便離開自己的游戲場地。
。3)要大膽創(chuàng)新,創(chuàng)編出與別人不一樣的動作及恰當?shù)谋砬椤?/p>
6、幼兒游戲,教師重點引導幼兒協(xié)商游戲中角色的輪換,重點觀察幼兒表演時是否大膽、認真。鼓勵幼兒大膽、創(chuàng)新地表現(xiàn)出角色的性格特征。
7游戲結(jié)束。講評:
。3)表揚認真表演,大膽的幼兒。請他們上來表演游戲片段。
(4)請其他幼兒來欣賞并學習他們好的地方。鼓勵大家要象他們一樣大膽地進行表演。
。3)評選出今天的最佳小演員。鼓勵膽小的幼兒要繼續(xù)努力,大膽發(fā)揮出自己的能力。
第五次指導:
1、組織幼兒回憶上次游戲情況,引入本次游戲。
"上次我們大家玩了個什么好玩的表演游戲呀?那上次你表演什么角色?你是怎么表演的?"2、請幼兒上來說說,并表演一個自己喜歡的片段。請幼兒進行討論,說說還可以用哪些不同的方式來表演。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識。
3、請幼兒說說今天想要表演的角色,想與哪些小朋友合作。為什么。
4、啟發(fā)幼兒按意愿提出游戲主題, 選擇游戲場地。
(1)引導幼兒協(xié)商分配角色,協(xié)助幼兒強弱搭配,共同進步。
(2)討論如何使用道具和布置場景。思考怎樣更好地表演。
5、提出游戲要求:
。1)要與同伴共同協(xié)商,選擇場地及主題。
。2)游戲時聲音不要太大。不要隨便離開自己的游戲場地。
。3)要大膽創(chuàng)新,創(chuàng)編出與別人不一樣的動作及恰當?shù)谋砬椤?/p>
6、幼兒游戲,教師重點引導幼兒協(xié)商游戲中角色的輪換,重點觀察幼兒表演時是否大膽、認真。鼓勵幼兒大膽、創(chuàng)新地表現(xiàn)出角色的性格特征。
7游戲結(jié)束。講評:
(5)表揚認真表演,大膽的幼兒。請他們上來表演游戲片段。
。6)請其他幼兒來欣賞并學習他們好的地方。鼓勵大家要象他們一樣大膽地進行表演。
(3)評選出今天的最佳小演員。鼓勵膽小的幼兒要繼續(xù)努力,大膽發(fā)揮出自己的能力。
第六次指導:
1、以談話形式引入,啟發(fā)幼兒說出自己喜歡故事中的什么角色,并說明原因。
"上次我們表演了《白雪公主》,大部分幼兒都表演得不錯哦。那你們最喜歡故事里的什么角色。繛槭裁茨?"2、請幼兒上來說說,并表演出該角色的一個片段。請幼兒進行討論,說說還可以用哪些不同的方式來表演。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識。
3、請幼兒說說今天想要表演的角色,想與哪些小朋友合作。為什么。
4、啟發(fā)幼兒按意愿提出游戲主題, 選擇游戲場地。
。3)引導幼兒協(xié)商分配角色,協(xié)助幼兒強弱搭配,共同進步。
。4)討論如何使用道具和布置場景。思考怎樣更好地表演。
7、提出游戲要求:
(1)要與同伴共同協(xié)商,選擇場地及主題。
。2)游戲時聲音不要太大。不要隨便離開自己的游戲場地。
。3)要大膽創(chuàng)新,創(chuàng)編出與別人不一樣的動作及恰當?shù)谋砬椤?/p>
6、幼兒游戲,教師重點引導幼兒協(xié)商游戲中角色、故事主題的輪換,重點觀察幼兒表演時是否大膽、認真。鼓勵幼兒大膽、創(chuàng)新地表現(xiàn)出角色的性格特征。
7游戲結(jié)束。講評:
(7)表揚認真表演,大膽的幼兒。請他們上來表演游戲片段。
。8)請其他幼兒來欣賞并學習他們好的地方。鼓勵大家要象他們一樣大膽地進行表演。