設(shè)計(jì)思路：

　　本次數(shù)學(xué)活動(dòng)以繪本《一寸蟲》為載體，借助故事情境，引發(fā)了他們對(duì)測(cè)量的興趣。以故事情節(jié)發(fā)展為線索，讓幼兒進(jìn)行由淺入深的三次操作（測(cè)量），從用自己的方式進(jìn)行測(cè)量→只用一條一寸蟲進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量→經(jīng)驗(yàn)拓展的身體測(cè)量，通過(guò)幼兒的實(shí)踐操作、討論交流、互動(dòng)學(xué)習(xí)獲得正確的測(cè)量方法。活動(dòng)結(jié)束以開發(fā)性的結(jié)尾將幼兒已有的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)引向一個(gè)更為廣泛的空間。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．和同伴一起嘗試使用簡(jiǎn)單的方法測(cè)量，初步感受首尾相連的測(cè)量方法，引發(fā)幼兒測(cè)量的興趣。

　　2．在故事的情境中，感受一寸蟲用數(shù)學(xué)的方法解決問(wèn)題的智慧。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本《一寸蟲》PPT ，幼兒三次操作的測(cè)量材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹角色引發(fā)興趣提問(wèn)：

　�。�1）草叢里會(huì)住著誰(shuí)？

　�。�2）介紹一寸蟲，預(yù)估一寸蟲的長(zhǎng)短。

　　二、解決問(wèn)題實(shí)踐操作1．欣賞故事第一段，引發(fā)幼兒測(cè)量興趣（1）講述故事第一段，體驗(yàn)一寸蟲的危險(xiǎn)。

　�。�2）操作：用自己的方法測(cè)量知更鳥尾巴的長(zhǎng)度。

　�。�3）展示交流：你們量出知更鳥的尾巴有多長(zhǎng)？是怎么量的？

　�。ǘ�）理解故事第二段，嘗試只用一條一寸蟲進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量。

　　1.認(rèn)識(shí)巨嘴鳥、蜂鳥、蒼鷺提問(wèn)：

　�。�1）你認(rèn)識(shí)這些鳥兒?jiǎn)幔?/p>

　�。�2）她們最喜愛(ài)自己身體什么部位？

　　2.操作：用一條一寸蟲為鳥兒測(cè)量它喜愛(ài)的部位有多長(zhǎng)？

　　3.交流測(cè)量的過(guò)程和結(jié)果三、鞏固拓展經(jīng)驗(yàn)提升1.討論：你最喜歡自己身體的哪一個(gè)部位？為什么？

　　2.操作：相互合作用一寸蟲測(cè)量朋友喜愛(ài)的部位。

　　3．交流測(cè)量的結(jié)果。

　　四、欣賞結(jié)尾拋出問(wèn)題