選自主題：通暢的路
活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)用自然物首尾相連的方法測(cè)量長(zhǎng)度，理解用不同長(zhǎng)度的自然物測(cè)量，數(shù)據(jù)不同但結(jié)果相同。
          2、在聽賞故事中引發(fā)對(duì)測(cè)量活動(dòng)的興趣。
材料準(zhǔn)備：ppt課件、木夾子、吸管等。
活動(dòng)過程：
一、講述故事，引發(fā)測(cè)量興趣（價(jià)值分析：通過談話，引發(fā)幼兒對(duì)測(cè)量活動(dòng)的興趣）
提問：知道蛇究竟有多長(zhǎng)，可以用什么方法？
小結(jié)：測(cè)量可以知道物體有多長(zhǎng)。
二、根據(jù)故事，嘗試工具測(cè)量（價(jià)值分析：梳理測(cè)量要點(diǎn)）
（一）、提問：許多相同的夾子，怎么量？（價(jià)值分析：通過操作，嘗試用首尾相接的方法測(cè)量）
小結(jié)：很多夾子用一個(gè)接一個(gè)的方法可以測(cè)量出蛇的身長(zhǎng)。
（二）、提問：一根吸管，怎么量？（價(jià)值分析：通過探索，嘗試用做記號(hào)的方法測(cè)量）
小結(jié)：一根吸管用做記號(hào)的方法可以測(cè)量出蛇的身長(zhǎng)。
（三）、提問：沒有材料，怎么量？（價(jià)值分析：通過交流，了解身體的某一部分也可以作為測(cè)量工具）
小結(jié)：沒有材料時(shí)用自己的身體的某個(gè)部位也能測(cè)量。
（四）、提問：同樣是蛇，量出的長(zhǎng)度為什么不同？（價(jià)值分析：通過比較，理解用不同的測(cè)量物測(cè)量，結(jié)果不同）
          小結(jié)：不同長(zhǎng)度的材料測(cè)量，數(shù)據(jù)不同但長(zhǎng)度相同。
三、延伸故事，鞏固測(cè)量方法（價(jià)值分析：通過到環(huán)境中去尋找，進(jìn)一步探究生活中的測(cè)量工具）
我們?cè)偃フ艺移渌�的測(cè)量工具來測(cè)測(cè)小蛇的身長(zhǎng)，看看結(jié)果怎樣？