活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受圖形拼搭組合的變化，發(fā)展空間方位知覺的能力。

　　2、嘗試將三角形裝入盒，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖形小卡片、三角形若干、幾何圖形底板三個(gè)（三角形、正方形、長(zhǎng)方形）、磁性板一塊、地毯6塊、泡沫墊一塊、奇妙箱、大頭針

　　活動(dòng)過程：

　　一、說說圖形（目的：鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)）

　　1、指認(rèn)圖形并正確命名 提問：轉(zhuǎn)動(dòng)圖形，結(jié)果會(huì)怎樣？  歸納：卡片轉(zhuǎn)動(dòng)后，圖形的方向改變，形狀不變。

　　二、拼搭圖形（目的：感受圖形拼搭組合的變化）

　　1、游戲：三角形碰碰樂  玩法：根據(jù)兒歌指令，用相應(yīng)數(shù)量的三角形拼搭組合出新圖形 兒歌： 碰碰樂、碰碰樂，？個(gè)三角形碰碰樂；你碰我、我碰你，碰在一起真快樂。

　　規(guī)則：  ----聽清楚"幾個(gè)三角形碰碰樂"  ----三角形的邊和邊必須全部"碰"（重合）在一起 ----三角形"碰"在一起后，馬上回到座位上

　　2、第一次游戲：2個(gè)三角形碰碰樂

　　3、第二次游戲：4個(gè)三角形碰碰樂

　　三、圖形裝盒（目的：運(yùn)用圖形拼搭經(jīng)驗(yàn)解決問題）

　　問題情境： 12個(gè)三角形想回家，你覺得哪一個(gè)圖形是它們的家？