一、目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒感知空間方位2．引導(dǎo)幼兒掌握確定空間方位的正確方法（先橫后縱）二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．紙質(zhì)房子一座、七種小動(dòng)物頭像共十四個(gè)，兩個(gè)小朋友的頭像三、活動(dòng)過程1．通過問題和故事引出主題。

　　故事：森林里面修起了一棟大樓房，這是為什么呢？（展示房子）詢問：這棟大樓房有多少個(gè)小房子呢？

　　2.教幼兒識(shí)別單元與樓層（先橫后縱）3.出示小動(dòng)物形象，給小動(dòng)物安家故事：小動(dòng)物把房子修好后，還沒搬進(jìn)去，他們不知道住在哪里好。

　�。ǔ尸F(xiàn)小動(dòng)物-以猜謎的方式呈現(xiàn)。請(qǐng)幾個(gè)表現(xiàn)最好的小朋友給小動(dòng)物們安家，先貼4個(gè)）4.引導(dǎo)小朋友填坐標(biāo)詢問：小豬在幾單元幾樓？

　　詢問：小猴要過生日，小豬要到小猴家做客，該到哪里去呢？（先請(qǐng)小朋友來貼）這是幾單元幾樓呢？

　　詢問：小猴家沒有蠟燭了，要點(diǎn)生日蠟燭，要到小兔家去拿，小兔在幾單元幾樓呢？

　　5.給坐標(biāo)，找出相應(yīng)的動(dòng)物（過完生日，小猴要回贈(zèng)禮物給小動(dòng)物們，但是他從來沒有去過其他小動(dòng)物家里玩過，它只有其他小動(dòng)物的地址……）6.給出坐標(biāo)，請(qǐng)小朋友幫新來的小動(dòng)物找到家故事：新的小動(dòng)物搬進(jìn)來了。他們住在……請(qǐng)小朋友給他們找到家。