活動目標(biāo)

　　1復(fù)習(xí)4、5的組成和加減。

　　2學(xué)寫數(shù)字4、5，學(xué)寫正確的書寫方法。

　　二 活動準(zhǔn)備

　　五個花燈的圖片，紙，筆若干。

　　三 活動過程

　　1師幼進(jìn)行問答游戲。如：小朋友，我問你，5可以分成幾和幾？陳老師，告訴你，5可以分成3和2.。

　　2以花燈為題，復(fù)吸、5的組成和加減。

　　1）教師出示5個花燈的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，根據(jù)需要進(jìn)行一下提問：有幾個花燈？是一樣的嗎？什么地方不一樣？引導(dǎo)幼兒將花燈分成兩組，將分法記錄在紙上。

　　2）請幼兒交流自己的分法幾理由，并根據(jù)分合適列出加減算式。

　　3）引導(dǎo)幼兒操作幼兒用書，進(jìn)一步鞏固4、5的組成和加減。

　　3教幼兒學(xué)寫數(shù)字4、5.

　　1）出示書寫范例，教師示范數(shù)字4、5的書寫步驟，提出書寫要求。

　　2）指導(dǎo)幼兒書寫數(shù)字，注意糾正幼兒的不良坐姿和不正確的書寫姿勢。

　　3）引導(dǎo)幼兒相互交流評價數(shù)字書寫作品，體驗寫數(shù)字的樂趣。