活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)按所出物品列算式，進(jìn)一步理解加號(hào)、等號(hào)的含義。

　　2、通過(guò)游戲鞏固幼兒對(duì)6的加法的練習(xí)。

　　3、幼兒能在游戲中體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具：實(shí)物卡、看圖列算式卡2、學(xué)具：看圖列算式卡、數(shù)字卡、實(shí)物卡、記錄卡、看圖分類計(jì)數(shù)等活動(dòng)過(guò)程：

　　一、預(yù)備活動(dòng)。

　　師生互相問(wèn)候。走線，線上游戲：找朋友。幼兒每人持一張1 ---10的卡片走線，老師舉起一張數(shù)字卡如5，它的相鄰數(shù)好朋友（持有數(shù)字卡4和6的幼兒）向圈中跳一步再回到線上，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　二、活動(dòng)過(guò)程1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成碰球游戲師：我們來(lái)玩一玩碰碰球的游戲，我和你合起來(lái)是5，嘿嘿，我的2球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。師：我和你合起來(lái)是6，嘿嘿，我的4球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。。。。。

　　2、出示實(shí)物卡，復(fù)習(xí)6的組成，引出6的加法師：看，看這張圖上有幾只小貓啊?

　　幼：6只師：上一次啊我們幫這些小貓分過(guò)類了，現(xiàn)在我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，怎么樣用算式表示二、引出新游戲出示看圖列算式卡，請(qǐng)幼兒操作三、分組操作（1）看圖列算式（實(shí)物卡、數(shù)字卡）（2）6的組成卡（3）看圖分類計(jì)數(shù)或用算式記錄（4）看實(shí)物用算式記錄（5）算式接龍四、總結(jié)評(píng)價(jià)集體驗(yàn)證部分幼兒的操作卡。

　　表?yè)P(yáng)認(rèn)真操作的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒。