活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉進(jìn)行拼貼作畫(huà)，并能適當(dāng)添畫(huà)，豐富畫(huà)面。

　　2、根據(jù)不同形狀的樹(shù)葉進(jìn)行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征。

　　3、體驗(yàn)和爸爸媽媽共同創(chuàng)作的樂(lè)趣和成功后的自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、平時(shí)已認(rèn)識(shí)多種不同形狀的樹(shù)葉。

　　2、各種不同形狀的樹(shù)葉、畫(huà)紙、剪刀、漿糊、水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、回憶你見(jiàn)過(guò)的各種樹(shù)葉，知道樹(shù)葉各不相同。

　　師：“前幾天呀，我們和爸爸媽媽一起收集了好多的小樹(shù)葉，你看到的樹(shù)葉是怎么樣的呢？

　　師：這些小樹(shù)葉呀，它們形狀都是不一樣的有的象雞爪、有的象手掌、有的是圓形的、有的是橢圓形的，有大的，有小的，有長(zhǎng)的，短的、有的紅、有的綠等。

　�。ǘ�）、通過(guò)欣賞，知道樹(shù)葉可以組合成各種美麗的圖畫(huà)。

　�。ǔ鍪痉懂�(huà)）師： 小樹(shù)葉各不相同，它們可會(huì)變化了，你們看，它們變成什么了。

　　師：什么形狀的樹(shù)葉拼在一起，變成了什么？幼：小金魚(yú)：一個(gè)橢圓形的葉子做了身體，楓葉象花一樣變成了尾巴，眼睛是用圓圓的葉子變出來(lái)的。

　　用水彩筆添畫(huà)了些什么？水草、泡泡等，給畫(huà)取得名字。

　　小結(jié)：原來(lái)呀，不同的樹(shù)葉組合起來(lái)可能變出不同的圖案，經(jīng)過(guò)修剪、粘貼、添畫(huà)可能變成一幅栩栩如生的主題畫(huà)呢。

　�。ㄈ�）、親子拼貼樹(shù)葉組合畫(huà)，教師細(xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給與指導(dǎo)。

　　操作時(shí)提示：

　　1、先考慮想拼什么再選擇自己想用的樹(shù)葉，或者先觀察樹(shù)葉象什么，你再把它變化，根據(jù)需要，可能適當(dāng)?shù)男藜�，將�?shù)葉修成自己畫(huà)面所需要的形狀。

　　2、拼好的圖案正確合理布局。

　　3、逐一粘貼在底版上4、添加背景，突出主題。

　�。ㄋ模�、展示作品，大家共同欣賞，親子共同給畫(huà)取個(gè)名字，體驗(yàn)成功的喜悅。

　�。ㄎ澹�、拍照留念，體現(xiàn)合作的快樂(lè)。