【設計意圖】：

　　秋天來了，樹上的葉子變得斑斕起來。一些葉子被秋風吹落在墻角，草叢、路邊……給大地增添了色彩。一葉而知秋，孩子們眼里秋天會是怎樣的呢？帶大班的孩子拾落葉、看落葉、玩落葉，會有什么的發(fā)現和驚喜呢？孩子們通過親近自然而獲得感受和體驗又可以通過什么樣的方式呈現和表達？于是我們設計了以樹葉為主題活動。在活動過程中，幼兒會獲得更豐富的有關樹葉的感知經驗，也會從情感上對秋天有更深層次的認識。在此基礎上，幼兒還可以在科學、藝術領域獲得發(fā)展。

　　【活動目標】：

　　1.觀察感知葉子的特征，發(fā)展想象和組合造型的能力。

　　2.嘗試利用葉子的外形，用畫、剪、裝飾等方法粘貼出組合畫面。

　　【重 難 點】：

　　重點：利用葉子的外形，用畫、剪、裝飾等方法粘貼出組合畫面。

　　難點：根據葉子的外形進行想象和組合方法教學。

　　【活動準備】：

　　1.與幼兒共同收集各種葉子。

　　2．材料準備：鉛筆、彩筆、水粉顏料、剪刀、雙面膠、透明膠、A4卡紙每人一張。

　　【活動過程】：

　　一．欣賞課件，萌發(fā)用葉子作畫的愿望1.播放課件《葉子的旅程》，重點引導幼兒觀賞葉子在什么地方變成了什么、是怎樣變形的。

　　2.交流討論，引發(fā)參與制作的愿望。

　　3.提問：秋天到了，葉子寶寶離開樹媽媽去旅行，他們到過那些地方？變成了什么？你想不想也來幫助葉子寶寶去旅行呀？

　　小結：小樹葉落到水里，小魚，把小樹葉當成傘。小樹葉落到岸邊，小螞蟻，把小樹葉當成運動場，跑步。小樹葉飄到空中，小燕子，把小樹葉當成信。

　　真有趣，沒想到，小樹葉去了不同的地方，開始了有趣的旅行。

　　二．觀察各種葉子的外形，進行想象并嘗試組合畫面1.觀察各種形狀顏色不同的葉子，說說這些葉子是什么形狀的、像什么？

　　2.啟發(fā)想象，用葉子把自己想到的情景拼擺出來，為下一步組合粘貼葉子畫作準備。

　　提問：請你想想葉子寶寶還會到什么地方旅行，他們會看到什么？會變成什么？

　　三．動手動腦進行想想粘貼，教師指導幫助1.自主選擇主題和材料，通過擺一擺、剪一剪、拼一拼的方法，拼擺出各種圖案或場景，組合粘貼在卡紙上，最后根據主題進行添畫，完善作品。

　　2.提醒幼兒安全使用見到，及時幫助又困難的幼兒。

　　四．展示并欣賞作品，分享制作經驗1.將制作的葉子組合粘貼畫展示在秋季主題墻上，相互欣賞并評價。

　　2.評選優(yōu)秀作品獎，請獲獎的幼兒介紹自己作品的內容和制作過程。