【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在初步了解稻草人作用的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生對(duì)稻草人的喜愛之情。

　　2、在利用廢舊物品裝扮稻草人的過程中，提高粘、貼、剪、系等技能，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力；體驗(yàn)創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的樂趣。

　　3、感受與稻草人的一起游戲的快樂。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示稻草人，引起幼兒的興趣。

　　師：今天我給你們帶來了一群特殊的朋友�？矗�是誰？（打開蓋布，出示稻草人）。哇，原來是稻草人！你們喜歡稻草人嗎？為什么？（它們趕麻雀，幫助農(nóng)民守護(hù)莊家的）

　　小結(jié)：稻草人站在田里幫助農(nóng)民守護(hù)莊稼，做事情很認(rèn)真。所以我們大家都很喜歡他。今天，他們來到幼兒園要和小朋友一起唱歌，跳舞，做游戲�？墒撬鼈兿牒湍銈円粯幼鰝�(gè)漂亮的寶貝，怎么辦？（幼兒討論：給他們做衣服，打扮漂亮）。

　　二、欣賞范例作品，拓展幼兒的創(chuàng)意思路，示范講解技能要點(diǎn)。

　　師：老師的想法和你們一樣，我已經(jīng)打扮好了幾個(gè)稻草人。（出示打扮好的稻草人）看，他們漂亮嗎？哪里最漂亮。（引導(dǎo)幼兒說出三個(gè)打扮好的稻草人身上的裝飾特點(diǎn)。如，帽子是用糖果盒子做的，衣服是用塑料袋做的，包花用得絲網(wǎng)做成的裙子，把這兒稻草人打扮成了美麗的公主等）。這些漂亮的衣服都是用廢舊材料做出來的。

　　師：認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎？（扭扭繩）扭扭繩可以做什么。（示范扭扭繩的用法。重點(diǎn)講解扭扭繩裝飾并固定衣服的用法。）

　　師：這里還有一些樹葉，可以做什么呢？（與幼兒共同討論：裝飾頭發(fā)、帽子、衣服等--啟發(fā)幼兒用同樣的材料裝飾出不同的效果。）我們用葉子做它的頭發(fā)吧。（示范雙面膠正確使用的方法）

　　三、幼兒裝飾稻草人，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：今天請(qǐng)每個(gè)小朋友都來幫助一個(gè)稻草人，把他們打扮成漂亮寶貝。我還為稻草人準(zhǔn)備了禮物，待會(huì)誰把稻草人打扮好了，就把禮物送給它�？纯凑l把稻草人打扮的最帥、最酷、最漂亮。（幼兒在操作過程中，教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助能力弱的幼兒進(jìn)行裝扮，鼓勵(lì)幼兒大膽制作）。

　　四、欣賞點(diǎn)評(píng)幼兒的作品。

　　1、師：孩子們，我的禮物準(zhǔn)備好嘍，先送給誰？（引導(dǎo)幼兒將自己裝扮好的稻草人放到展示臺(tái)互相欣賞、評(píng)價(jià)）

　　2、師：看你們把稻草人打扮的多漂亮，真是太美了。（引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品，幼兒之間互評(píng)）。你們喜歡自己的稻草人朋友嗎？你是怎么把她打扮漂亮的？（請(qǐng)1-2名幼兒說說自己的裝飾方法）。

　　3、除了喜歡自己的稻草人朋友，你還喜歡哪個(gè)？說說他哪里好看？（引導(dǎo)幼兒互評(píng)，說出小伙伴作品的優(yōu)點(diǎn)）。帶領(lǐng)幼兒針對(duì)裝飾的方法、材料使用的顏色、造型、個(gè)性創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。）

　　小結(jié)：你們用不同的方法，不同的材料把稻草人裝扮的很漂亮，稻草人可開心了，要謝謝你們呢。

　　五、感受與稻草人共同游戲的快樂

　　師：還記得故事里的稻草人最開心的事情是什么事嗎？是小猴帶著他們?cè)谔镆袄镆贿叡寂芤贿呞s麻雀。

　　師：聽，（放音樂）麻雀真的飛起來了，我們帶著稻草人一起趕麻雀--伴著麻雀的鳴叫聲，追趕老師操縱的麻雀，離開活動(dòng)室。）

　　六、整理材料，離開活動(dòng)室。

　　請(qǐng)值日生幫助老師一起收拾材料工具等。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、將稻草人投放到美工區(qū)，讓幼兒自主創(chuàng)意裝扮稻草人。

　　2、將裝扮好的稻草人投放到建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、角色游戲區(qū)等，豐富拓展游戲內(nèi)容。