活動目標1、激發(fā)幼兒參與設計、制作的興趣，培養(yǎng)幼兒做事的自信心。

　　2、引導幼兒選擇自己喜歡的方式設計并制作賀卡，能用自己的語言向老師說出祝福的話。3、使幼兒初步了解賀卡的用途，制作材料和方法。

　　活動準備1、請幼兒搜索各種賀卡，布置在教室中，大家一起欣賞。

　　2、準備幼兒自制賀卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。

　　活動過程1、欣賞賀卡（1）請幼兒參觀賀卡展覽，欣賞各種賀卡。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡的制作的美。

　　師："今天老師帶大家來參觀一些賀卡，仔細觀察這些賀卡是怎么樣的？"（2）引導幼兒討論賀卡的用途、主要制作材料和方法。

　　師："你分析賀卡用什么材料制作而成的？"（3）通過觀察比較引導幼兒交流：

　　師："你最喜歡哪種賀卡？為什么？"2、計劃制作賀卡（1）激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

　　師："教師節(jié)馬上就要到了，你想向哪些老師贈送賀卡表示祝賀呢？"師："你準備制作一張什么樣的賀卡？你想對贈送的人說句什么祝福的話？"3、幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

　�。�1）幼兒自由選擇材料和工具，進行制作裝飾。（2）教師巡回觀察、指導。

　　4、交流賀卡的制作。

　　5、請幼兒將自己制作的賀卡送給喜歡的老師。鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。