活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)畫(huà)不同形態(tài)的青蛙,嘗試在酒瓶上表現(xiàn)夏天池塘熱鬧的場(chǎng)景。
2.體驗(yàn)彩繪創(chuàng)作帶來(lái)的成功感和喜悅感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已畫(huà)過(guò)荷花。
2.材料準(zhǔn)備:平面范例、人手一個(gè)啤酒瓶、顏料、排筆、水桶等。
3.其它準(zhǔn)備:音樂(lè)伴奏、筷子活動(dòng)過(guò)程:
一、用談話和音樂(lè)引出活動(dòng),引起幼兒興趣。
1.師:老師知道小朋友都很喜歡夏天。有一只小動(dòng)物它也很喜歡夏天,你們聽(tīng),誰(shuí)在唱歌呢?
2.播放音樂(lè)《悄悄話》。
3.師小結(jié):剛才我們聽(tīng)到誰(shuí)在唱歌?對(duì)啊,是小青蛙。夏天的池塘是最熱鬧的,因?yàn)槟抢镉性S多小青蛙在唱歌,而且他們還要開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢。
二、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用色塊和線條畫(huà)小青蛙。
1.出示范例:你們看這是老師畫(huà)的小青蛙,它們都在干什么呢?
師:這些小青蛙們都在為開(kāi)音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備呢。
2.提問(wèn):如果請(qǐng)小朋友畫(huà)小青蛙,你們會(huì)怎么畫(huà)?先畫(huà)什么,再畫(huà)什么?
3.示范小結(jié):看老師是怎么畫(huà)的,春天到了,青蛙媽媽在池塘里產(chǎn)下了的卵,一段時(shí)間以后它們就會(huì)變成什么?過(guò)了一些時(shí)候小蝌蚪就會(huì)長(zhǎng)出后腿,再長(zhǎng)出前腿,慢慢的就變成了小青蛙,小青蛙的背上還有黑色的花紋呢?矗恢辉谟斡镜男∏嗤墚(huà)好了。(用筆畫(huà)三筆畫(huà)出青蛙的身體,再用線尖畫(huà)出青蛙的腿,最后用細(xì)筆勾出青蛙背上的花紋)畫(huà)小青蛙時(shí),它身體和腿的位置不同,就可以畫(huà)不同形態(tài)樣子?,身體朝上,腿上下分開(kāi),小青蛙跳起來(lái)了,這只青蛙在干什么?對(duì)了,它真蹲著看我們呢。
4.拓展幼兒思維:夏天的池塘里除了有小青蛙,還有哪些美麗的東西呢?
5.出示完整的范例為幼兒提供相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
三、出示酒瓶,感知酒瓶的特征,為幼兒提供繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。
1.教師拿起一個(gè)酒瓶:今天我們要把這些夏天的東西畫(huà)到酒瓶上。想想,在酒瓶上畫(huà)畫(huà)和我們平時(shí)在紙上畫(huà)畫(huà)有什么不同?”
2.教師示范:左手按住酒瓶口,右手做出拿毛筆的姿勢(shì):“酒瓶可以轉(zhuǎn)著畫(huà)。”老師轉(zhuǎn)動(dòng)的手勢(shì)動(dòng)作要夸張、放慢,提醒幼兒操作時(shí)也可這樣轉(zhuǎn)動(dòng)酒瓶畫(huà)畫(huà)。
3.討論:怎樣才能把整個(gè)酒瓶畫(huà)滿,畫(huà)的好看?
4.小結(jié):小朋友在畫(huà)的時(shí)候,要想好先畫(huà)什么,再畫(huà)什么,而且要把整個(gè)瓶身都要畫(huà)滿,注意顏色的搭配,繪畫(huà)時(shí)手不要碰到瓶身,畫(huà)面就會(huì)更干凈、好看的。
5.出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞在瓶子上繪畫(huà)后的效果。
師:看,這是老師畫(huà)的,上面有什么?小青蛙都在干什么?
四、指導(dǎo)幼兒作畫(huà)1.提出繪畫(huà)要求:畫(huà)出不同方向的青蛙,比一比誰(shuí)的青蛙游泳的姿勢(shì)最漂亮。
2.小青蛙累了,給它畫(huà)些荷葉,讓它休息休息。
3.幼兒作畫(huà)時(shí)的常規(guī):顏料的干濕、瓶子的旋轉(zhuǎn)、手捏的地方。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽想象為酒瓶設(shè)計(jì)裝飾出漂亮的畫(huà)面。
5.講評(píng)幼兒作品。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的小青蛙在干什么?
五、幼兒進(jìn)行打擊樂(lè)游戲,進(jìn)步感受夏天的熱鬧。
1.師:小池塘里小青蛙的夏季音樂(lè)就要開(kāi)始啦。
2.播放音樂(lè)老師用筷子有節(jié)奏的敲打瓶子。
師:小朋友想試一試嗎?那我們就一起來(lái)吧。要跟著音樂(lè)節(jié)奏哦。小青蛙們的夏季音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦!多么熱鬧的夏天。