一

　　、活動(dòng)目的：

　　1

　　、通過(guò)各種圖形展開(kāi)想象，發(fā)展幼兒的想象能力。

　　2

　　、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。

　　3

　　、。培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握在原有的各種形狀上進(jìn)行想象的方法。

　　難點(diǎn)：幼兒通過(guò)添畫(huà)更直觀(guān)地表現(xiàn)出自己所想象的物體。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1

　　、

　　“

　　圖形王國(guó)

　　”

　　畫(huà)展的場(chǎng)景布置（范畫(huà)作品、夾子、繩子、大門(mén)及

　　“

　　圖形王國(guó)

　　”

　　大

　　字）

　　2

　　、多媒體課件、錄音機(jī)及背景音樂(lè)

　　3

　　、各種剪好的圖形（蠟光紙）、畫(huà)紙和膠水人手一份、抹布

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀(guān)

　　“

　　圖形王國(guó)

　　”

　　的第一期畫(huà)展。（播放背景音樂(lè)）

　　“

　　小朋友，圖形王國(guó)今天舉行第一期畫(huà)展，

　　里面的畫(huà)非常特別非常漂亮，每一幅

　　畫(huà)里都藏有一些圖形，圖形王國(guó)的主人聽(tīng)說(shuō)大

　　×

　　班的小朋友很棒，所以想考考你

　　們，看你們能不能找出畫(huà)里藏著什么圖形！好了，我們出發(fā)吧！

　　”

　�。▍⒂^(guān)時(shí)可與

　　幼兒小聲討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)藏在里面的圖形）。

　　自由討論：你最喜歡圖形王國(guó)里的哪一副畫(huà)？它是由什么圖形變出來(lái)的？

　　總結(jié)：小朋友都很厲害，能夠發(fā)現(xiàn)圖形王國(guó)里的畫(huà)都是由三角形、半圓形、圓形

　　和正方形變出來(lái)的。

　　二、觀(guān)看多媒體，擴(kuò)展幼兒思維。

　　出示三角形的蠟光紙，

　　提問(wèn)：

　　三角形除了變出圖形王國(guó)里的東西外，

　　還可以變出

　　什么圖形呢？（依次出示半圓形、圓形、正方形）

　　“

　　讓我們看看電腦里這個(gè)小畫(huà)家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢？

　　”

　　打開(kāi)

　　多媒體，觀(guān)看課件。

　　三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。（播放輕柔的音樂(lè)）

　　“

　　小朋友，圖形王國(guó)的主人說(shuō)馬上就要舉行第二期的畫(huà)展了，他邀請(qǐng)小朋友來(lái)

　　當(dāng)小畫(huà)家，

　　用各種圖形添畫(huà)出更漂亮的東西，

　　然后把你們的作品展覽在圖形王國(guó)

　　里，

　　給所有的小朋友和老師參觀(guān)，

　　但是圖形王國(guó)的主人說(shuō)他有個(gè)要求：

　　就是小朋

　　友可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫(huà)紙上再用蠟筆添畫(huà)，

　　如果手臟

　　了可以在桌子上的抹布上擦一擦，

　　畫(huà)好了就可以把你的作品掛在圖形王國(guó)去了。

　　”

　�。ㄖ笇�(dǎo)重點(diǎn)：

　　讓幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)聲中自由創(chuàng)作，

　　同時(shí)了解幼兒意圖，

　　啟發(fā)幼兒

　　大膽想象，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)特表現(xiàn)）

　　四、展示與體驗(yàn)

　　――

　　參觀(guān)

　　“

　　圖形王國(guó)

　　”

　　第二期畫(huà)展。（播放音樂(lè)）

　　“

　　小朋友們，圖形王國(guó)的第二期畫(huà)展開(kāi)展了，讓我們和我們的老師一起去參觀(guān)

　　參觀(guān)吧！

　　”

　　參觀(guān)完畫(huà)展后，提問(wèn)一幼兒：

　　“

　　你最喜歡哪一幅作品？可以告訴我嗎？你為什