活動目標：1、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動態(tài)的人物形象。 
2、體驗合作組畫的樂趣。 
活動準備：1、各種顏色的彩色紙若干。（大小不同） 
2、記號筆人手一支，粉筆若干。 
3、每組一份漿糊、抹布。 
4、兩張1K的牛皮紙豎接。 
活動過程： 
1.教師和幼兒一起游戲，導入活動： 
游戲名稱：運動猜謎。在游戲中，老師先做一些運動的動作，請幼兒猜這是什么運動？在請幼兒來做動作，其他幼兒猜。 
2、談話討論：說說這些動態(tài)，人物的頭和身體是什么樣的？ 
3、出示已撕好的頭和身體，請幼兒上前擺出各種剛才看見的動態(tài)形象。（教師可適當給予幫助） 
3、交待活動內(nèi)容，引起幼兒參與活動的興趣。 
A、請幼兒用雙手協(xié)調(diào)地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。 
（能力強的幼兒可撕出三角形的身體。） 
B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進行動態(tài)的擺放，并能用語言表達自己在做什么運動。 
C、 將頭、身體和四肢的形狀進行動態(tài)的擺放好后，用漿糊先粘住一點，然后再貼到大的牛皮紙上。 
（提醒幼兒畫面合作組畫的布局，要考慮別人貼的位置） 
D、用記號筆給人物畫上五官。 
E、用粉筆在邊緣上進行加粗，然后涂抹。 
（注意色彩的搭配，給自己加上腮紅） 
4.幼兒合作粘貼組畫，教師巡視指導，重點指導任務動態(tài)的擺放及粘貼。在大紙的構(gòu)圖上，教師及時給予適當?shù)闹笇?nbsp; 
5.評價作業(yè)，展示幼兒作品。 
A、集體欣賞，體驗合作組畫的樂趣。 
B、聽音樂，模仿運動人物的動態(tài)。