美麗的色塊
活動(dòng)目的：
1.體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂趣。
2.借助想象，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.多媒體課件。
2.幼兒繪畫工具：記號(hào)筆、油畫棒、畫紙。

活動(dòng)過(guò)程：
    1.出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。
      師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫了什么？它象什么？
    2.演示課件，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。
      師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。我在這幅畫的
    上面添加了一條曲線，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線，看，一幅畫就畫好了。
    3.欣賞思考，引導(dǎo)幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來(lái)。

     （1）提問：你們從這幅畫里看到了什么？
     （2）演示課件，展示從畫中聯(lián)想到的事物。
    4.演示課件，隱性示范，幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn)，進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。
     （1）出現(xiàn)有基本形狀的畫面，這幅圖畫什么？在上面添加線條，可以是曲線，可以是折線、圓圈。
     （2）教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：從基本形狀出發(fā)，根據(jù)自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。
     （3）你們從這幅畫里看到了什么？我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最后涂上底色。
    5.幼兒創(chuàng)作。
     （1）教師提出要求。記住，畫的時(shí)候，想怎么畫線條就怎么畫，畫好線條后，看看你們畫的線條里藏著什么，再涂上自己喜歡的顏色。
    （2）鼓勵(lì)能力較弱的幼兒大膽運(yùn)用線條進(jìn)行作畫，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象，豐富畫面。
    6.展示作品，分享創(chuàng)作的快樂。
     （1）幼兒介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)畫了些什么。
     （2）請(qǐng)幼兒講述別人的作品。