一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、對(duì)探索汽車(chē)感興趣，能觀察，探索生活中常見(jiàn)車(chē)輛的外形特征。

　　2、能觀察、比較各種汽車(chē)，發(fā)現(xiàn)其異同點(diǎn)，并能用土話(huà)或其他符號(hào)進(jìn)行記錄。

　　3、能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴分享自己的汽車(chē)玩具和有關(guān)汽車(chē)的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)參照親子手冊(cè)《路上的車(chē)》帶幼兒觀察，比較各種汽車(chē)，協(xié)助幼兒收集各種玩具、圖片、書(shū)籍，并向幼兒介紹有關(guān)汽車(chē)的知識(shí)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）、轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)的模型（有條件的幼兒園盡可能聯(lián)系車(chē)輛，進(jìn)行實(shí)物觀察。（2）、記錄筆、紙

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：與幼兒一起利用各種汽車(chē)的圖片，玩具、模型將活動(dòng)室布置成"小小汽車(chē)城"。

　　4、材料配套：親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)-路上的車(chē)》

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、情景導(dǎo)入，引發(fā)興趣。

　　看一看、

　　引導(dǎo)語(yǔ)：這些天小朋友和老師一起布置了"小小汽車(chē)城"，讓我們一起參觀吧。

　　說(shuō)一說(shuō)

　　引導(dǎo)幼兒相互介紹自己喜歡的玩具汽車(chē)的名稱(chēng)，特征等。

　　集體交流：你還認(rèn)識(shí)哪些車(chē)？它們分別是什么樣的？有什么用？

　　根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀察墻面上相應(yīng)的汽車(chē)圖片，初步感受汽車(chē)種類(lèi)和用途的豐富。

　　2、觀察、比較轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)的外形特征和基本結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)其相同點(diǎn)。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)都有什么部件？

　　集體交流三種車(chē)的相同之處，教師根據(jù)幼兒的描述將結(jié)果記錄在紙上。

　　師幼共同歸納汽車(chē)的基本特征：外觀上看都有車(chē)身和輪子，其中車(chē)身上有后視鏡，擋風(fēng)玻璃、車(chē)窗、車(chē)燈；車(chē)內(nèi)有方向盤(pán)、操縱桿、座椅等。

　　3、觀察、比較轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)的外形特征和基本特征，發(fā)現(xiàn)其不同點(diǎn)、

　　展示和介紹記錄表，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)或符號(hào)來(lái)記錄。

　　引導(dǎo)幼兒通過(guò)看、玩、拆等方式比較三種車(chē)輛的不同點(diǎn)，并從車(chē)身形狀，座椅數(shù)量、車(chē)門(mén)、車(chē)輪等方面記錄其不同點(diǎn)。

　　組織幼兒分享交流記錄結(jié)果，小結(jié)三種不同車(chē)輛的不同。