活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)分類(lèi)活動(dòng)，激發(fā)幼兒探索各種汽車(chē)功用的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中大膽表達(dá)交流對(duì)汽車(chē)的感性經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.拍攝錄像：馬路上的各種汽車(chē)、垃圾車(chē)在清掃馬路、灑水車(chē)在灑水。

　　幼兒收集各種玩具汽車(chē)。

　　2.錄音：轎車(chē)、卡車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)啟動(dòng)聲或鳴叫聲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織幼兒觀看錄像，引起幼兒的興趣師：在錄像中你看見(jiàn)馬路上有哪些汽車(chē)？

　　師：馬路上的汽車(chē)可多了，請(qǐng)?jiān)倏匆槐殇浵�，邊看邊記馬路上有哪些汽車(chē)？

　　二、探索汽車(chē)的不同功用1．玩自己帶來(lái)的各種玩具汽車(chē)，教師扮警察，幼兒當(dāng)司機(jī)。 警察問(wèn)司機(jī)“你開(kāi)的是什么車(chē)？有什么用？”

　　2．引導(dǎo)幼兒區(qū)分客車(chē)和貨車(chē)師：誰(shuí)帶來(lái)了可以乘乘客的汽車(chē)？（專(zhuān)門(mén)用來(lái)乘乘客的汽車(chē)是客車(chē)。）師：誰(shuí)還帶來(lái)了可以運(yùn)貨的汽車(chē)？（專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝運(yùn)貨物的汽車(chē)是貨車(chē)。）幼兒從自帶的玩具汽車(chē)中分別挑選出客車(chē)、貨車(chē)、并向大家介紹該輛汽車(chē)的名稱(chēng)。

　　3．了解特殊用途的汽車(chē)（1）師：這是一輛什么汽車(chē)？（鏟車(chē)）你在哪里看見(jiàn)過(guò)的？它有什么用？（或：是用來(lái)乘人的嗎？是用來(lái)裝貨的嗎？）（2）看錄像：垃圾車(chē)在馬路上清掃垃師：這又是一輛什么汽車(chē)？瞧，它有什么用？垃圾車(chē)是怎樣把馬路上的垃圾清掃干凈的？

　　小結(jié)：鏟車(chē)、垃圾車(chē)都有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，能為人們工作。

　　師：還有哪些汽車(chē)也有特殊本領(lǐng)，可以為人們工作的？（幼兒找出有特殊功用的玩具汽車(chē)）三、探索按汽車(chē)不同功用進(jìn)行分類(lèi)1．游戲（一）汽車(chē)開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)（1）師：天黑了，汽車(chē)要進(jìn)停車(chē)場(chǎng)休息了，這里有1號(hào)（2號(hào)、3號(hào)）停車(chē)場(chǎng)，你把帶來(lái)的玩具汽車(chē)分一分，準(zhǔn)備讓哪些汽車(chē)進(jìn)1號(hào)（2號(hào)、3號(hào)）停車(chē)場(chǎng)？

　　（請(qǐng)一幼兒示范操作，引導(dǎo)幼兒在按顏色、形狀等分類(lèi)基礎(chǔ)上按功用進(jìn)行分類(lèi)）（2）幼兒集體操作幼兒將手中的玩具汽車(chē)按客車(chē)、貨車(chē)、特殊功用的車(chē)分別停放進(jìn)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)停車(chē)場(chǎng)。

　　（3）幼兒集體檢查停車(chē)場(chǎng)內(nèi)的汽車(chē)停對(duì)地方了嗎？

　　2．游戲（二）聽(tīng)什么汽車(chē)開(kāi)來(lái)了師：各種汽車(chē)發(fā)出的聲音都不同，下面請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這是什么汽車(chē)？該進(jìn)幾號(hào)停車(chē)場(chǎng)？（救護(hù)車(chē)、大卡車(chē)、轎車(chē)、消防車(chē)）四、延伸活動(dòng)師：這是一輛什么汽車(chē)？（坦克車(chē)）是不是在馬路上開(kāi)的汽車(chē)？還有哪些不是在馬路上開(kāi)的汽車(chē)？（請(qǐng)幼兒將手中的玩具汽車(chē)按客車(chē)、貨車(chē)、特殊功用的車(chē)分別停放進(jìn)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)停車(chē)場(chǎng)。

　　師：接下來(lái)請(qǐng)小朋友檢查一下停車(chē)場(chǎng)內(nèi)的汽車(chē)都停對(duì)地方了嗎