活動目標:　　

1、 激發(fā)要保護環(huán)境的意識并萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。　　

2、 在看看、說說、議議、做做中初步了解一些美麗的海南風光�！　�

3、 學習用做記錄的方法表示自己的想法。

 

活動準備:　　

1、 筆、和表格人手一份�！　�

2、 猴子的手偶一個�！　�

3、 多媒體課件�！　�

4、 小紅旗人手一面。活動流程:　　猴子求救——幼兒幫助猴子找家——進行環(huán)保教育，同時 介紹猴島及一些美麗的海南風光——討論——當個環(huán)保小衛(wèi)士。

 

活動過程:　　

 

（一）開始部分：　

　一、猴子求救　　1、“孩子們，你們看猴子哭了！”　　2、讓孩子們看: 猴子哭著說 “我沒有家了,請大家?guī)蛶臀液脝?”　　二、幼兒幫助猴子找家　　1、“猴子為什么沒有家呢？”讓孩子們討論　　2、“你們能不能幫助猴子呢？”　　3、“那好，請你們把想出來的辦法用標記記錄出來，看誰的辦法最多�！薄　�4、讓孩子們分組畫標記，想辦法幫助猴子�！　�

 

（二）基本部分：　　

 

一、 讓幼兒說說談談自己的好辦法　　1、“請你們把自己的好辦法說一說”　　2、讓幼兒說各種各樣的辦法�！　�3、“你們可真棒，想出了許多好辦法�！薄　�

 

二、 進行環(huán)保教育，同時介紹猴島及一些美麗的海南風光　　1、 “猴子喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的地方，那它喜歡生活在海南島嗎？為什么？”　　2、 讓幼兒說出各種原因�！　�3、 放VCD，介紹猴島�！　�4、 我們海南還有很多美麗的地方，你們知道嗎？　　5、 讓幼兒說出自己去過的旅游景點。　　6、 我這里也有一些美麗的風光，我們一起來看看吧！　　7、 讓幼兒了解一些美麗的海南風光。（放課件）　　9、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。　　三、 討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦？　　1、讓孩子們討論：這里缺少了什么？為什么會沒有游人呢？　　2、為什么會變成這樣呢？我們應該怎么辦呢？　　3、 讓幼兒分組畫標記做記錄，然后再說一說�！�

 

（三）結束部分：　　1、 從今天開始，你們愿意當環(huán)保小衛(wèi)士嗎？　　2、 那老師給你們發(fā)個小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護環(huán)境，保護小動物�！　�3、 走，出發(fā)吧！延伸活動：　　我們應該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。