活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓幼兒了解一些運(yùn)動項(xiàng)目，培養(yǎng)幼兒對參加運(yùn)動的喜愛。

　　2、通過ppt了解多種運(yùn)動項(xiàng)目的名稱、種類和形式，豐富關(guān)于運(yùn)動方面的知識經(jīng)驗(yàn)。

　　3、知道運(yùn)動可以使身體健康，心情愉快，樂意主動積極地參加運(yùn)動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　關(guān)于運(yùn)動的PPT、運(yùn)動器械若干（羽毛球、高蹺、籃球、繩子、跨欄、毽子）活動過程 ：

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　　1、教師：小朋友們，你們喜歡運(yùn)動嗎？誰來說說看，你平時(shí)在幼兒園里最喜歡什么運(yùn)動項(xiàng)目？ 你是怎么運(yùn)動的？

　　2、教師：今天冷老師帶來了很多運(yùn)動器械，看看有哪些呀？（一一介紹一下）現(xiàn)在，請你選擇一樣你最喜歡的器械去玩一玩。（1-2分鐘）3、教師：誰來說說看剛才你玩的是哪種器械，是怎么玩的？（例如：幼兒：我剛才玩的是羽毛球；師：你是怎么玩的呀？上來示范一下；教師著重在正確發(fā)球，教師：恩，羽毛球是這樣玩的）（二）運(yùn)動項(xiàng)目知多少1、師：小朋友們，你們知道奧運(yùn)會嗎？奧運(yùn)會中有很多的運(yùn)動項(xiàng)目，我們一起來看一看。（出示ppt）（1）教師：小朋友們看一看，這上面有哪些運(yùn)動項(xiàng)目？（乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射擊、舉重）（2）教師：我們先來看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的嗎？

　　小結(jié);發(fā)球一定要符合規(guī)則，將球往上拋，揮動球拍把球打到對方桌上,如果球沒過網(wǎng)或者打到自己桌上和地上，那就輸一分。

　　教師：那冷老師問問你們，你們知道我們中國的國球是什么嗎？（乒乓球）我們國家的乒乓球可是很厲害的，你們看，在08奧運(yùn)會中我國乒乓球就獲得了4枚金牌呢。

　　（3）教師：請小朋友看一看這是什么運(yùn)動？（羽毛球）羽毛球是怎么玩的呢？我們來看一看兩張圖片，一張是單打，一張是雙打，原來羽毛球還分雙打和單打。

　　小結(jié)：雙方分別站在球網(wǎng)兩邊，發(fā)球一定要符合規(guī)則，如果球沒有過網(wǎng)或者出界，那就輸一分。

　�。�4）教師：小朋友看一下，這是什么運(yùn)動？（排球）看一看，排球和剛才的羽毛球有什么地方是相同的，那不同的地方在哪？排球是一個(gè)團(tuán)體共同參加的，主要是合作，那你們還知道哪些運(yùn)動也是團(tuán)隊(duì)合作的嗎？（籃球、花樣游泳、足球）（5）教師：這個(gè)又是什么運(yùn)動？（跳水）請小朋友們觀察一下，他們是怎么跳水的？跳水運(yùn)動員的動作都非常優(yōu)美，非常規(guī)范。

　�。�6）教師：這個(gè)又是什么運(yùn)動項(xiàng)目？（射擊）射擊的時(shí)候需要非常專注，這樣才能取得好的成績，看，這個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)是靶心，射擊時(shí)射的離靶心越近環(huán)數(shù)就越高。

　�。�7）教師：這個(gè)是什么運(yùn)動項(xiàng)目？（舉重）是不是每個(gè)運(yùn)動員舉的都是一樣重的？（根據(jù)運(yùn)動員的體重），舉重也非常辛苦，需要足夠的毅力堅(jiān)持住。

　　2、教師：小朋友們，不止剛才講的這些，還有很多其他運(yùn)動項(xiàng)目不僅可以鍛煉身體，還可以為我們國家爭光呢？還有哪些？

　　（三）討論科學(xué)的運(yùn)動方法：

　　1、教師：我們小朋友為什么要做運(yùn)動呢？

　　小結(jié)：運(yùn)動可以使身體健康，心情愉快，也可以幫助我們消化，還可以保暖、減肥等等。

　　2、教師：小朋友們，運(yùn)動時(shí)我們要注意些什么呢？

　　小結(jié)：身體鍛煉不可盲目的進(jìn)行，要有計(jì)劃地進(jìn)行。要根據(jù)時(shí)間、氣候等條件來選擇合適的運(yùn)動項(xiàng)目。在運(yùn)動過程中，要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束教師：小朋友們、現(xiàn)在就讓我們一起去做做運(yùn)動吧！