活動

　　目標1了解偏食帶來的不良影響。

　　2.認識均衡營養(yǎng)的重要性。

　　活動

　　準備1.幼兒用書，教學圖卡組、VCD。

　　2.各類食物小圖卡。

　　活動過程：

　　1.教師講述故事《只愛吃肉的球球》。

　�、沤處熖釂�，幼兒自由回答。

　�、俳處煟呵蚯蛑粣鄢允裁�？后來發(fā)生了什么事？

　�、诮處煟撼允卟怂�果有什么好處？你最喜歡出什么食物呢？

　�、茙熒�進行"小廚師"活動。（幼兒圍成圓圈后坐下。教師依次拿出食物圖卡，如雞肉、青菜等，請幼兒說出食物的名稱。）

　�、墙處煟耗銈冇X得這些食物好不好吃？誰喜歡吃這種食物？誰想要這張圖卡？（每位幼兒代表一種食物，并將食物圖卡交給該幼兒。）

　　2.戶外游戲活動。

　�、胚x出一名幼兒擔任小廚師，繞著圓圈走，一邊走一邊說："我今天要買菜。"其他幼兒說："買什么菜？"

　　小廚師："我要買蘿卜、雞肉。"（小廚師隨意念出剛才幼兒所選擇代表的食物，被叫到的幼兒就跟著小廚師繞圈走。）

　�、菩�廚師說出"我買完了"的口令時，繞圈走的幼兒就要趕快找位子坐下最后一位沒位子坐的幼兒就要擔任小廚師，繼續(xù)游戲。

　　3.師生共同設計營養(yǎng)大餐。

　�、沤處煂⒂變悍纸M，請幼兒討論并合組食物圖卡，設計出一套營養(yǎng)均衡又美味的餐點。

　�、普堄變簩⒂懻摮鰜淼牟忘c畫下來。

　　⑶教師要提醒幼兒在搭配過程中要注意營養(yǎng)均衡。完成后再請幼兒進行分享。

　　效果分析：

　　幼兒都能專心聆聽故事，并且能夠大膽陳述，像是張瀚翔、麥修睿都能表達自己的想法。幼兒都能積極回答老師提出的問題。能夠舉例說出偏食對身體的壞處。像是石泳楓說：如果偏食就長不高的，而且很容易會生病的。(黃綺琪)