設計意圖：孩子們對于自己的身體中藏著的秘密有著濃厚的興趣，他們逐步了解了自己身體的特征以及在生長過程中的變化，體驗著成長的快樂。大班年齡段對于幼兒來說有一個重要的得長大的標志就是換牙了，孩子在面對自己從來沒經歷的事情時，都有一種不安甚至恐懼心理，這個時期正是我們開展對幼兒健康教育的最佳時機。所以針對幼兒現一階段的熱點設計了關于牙齒的活動，讓幼兒了解自己的牙齒，正確對待換牙等情況。

　　活動目標：

　　1、樹立護牙意識，消除換牙帶來的恐懼心理。

　　2、能清楚地表達自己的見解，學會健康護牙。

　　3、了解愛護牙齒小常識。

　　活動準備：

　　1、活動前了解本班幼兒換牙的情況2、PPT課件3、音樂 4、每人一把牙刷活動設想：價值分析：

　　一、導入大家剛才在歌曲里都做了些什么？你們的牙齒干凈了嗎?請張開嘴巴讓大家看一看，你們也相互欣賞一下。但是，有一個小朋友他就沒那么幸運了。究竟是怎么回事呢，聽了故事，你就知道了。

　　二、討論故事內容，初步了解換牙的基本常識，將幼兒和老師的牙齒做比較，學習乳牙、恒牙的概念提問：“牛牛的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會掉下來呢？知道換牙是怎么回事嗎？”出示PPT乳牙以及恒牙圖片，看圖講解。

　　1、互相觀察換牙情況，消除換牙帶來的恐懼心理。

　　2、了解換牙時的衛(wèi)生。

　　①不能用手晃動乳牙提問：當你發(fā)現自己的牙齒活動了，怎么辦？

　�、诓荒苡蒙囝^舔換牙部位“有的小朋友會用舌頭去舔剛剛長出來的牙齒，這樣對嗎？為什么？

　　③克服恐懼，勇敢對待④特殊情況下，讓爸爸媽媽帶領去看牙醫(yī)。

　　提問：有些小朋友的乳牙還沒有掉，新牙就在旁邊長出來了，這時該怎么辦呢？

　　教師總結并展示圖片，簡單講解愛護牙齒的小方法。

　　三、請小朋友實際操作，演示自己在家的刷牙方法。

　　總結刷牙方法：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，里面同樣方法刷，咬合面橫著刷，不能低于三分鐘，刷刷干凈講衛(wèi)生。

　　四、結束：跟著音樂教師和小朋友一起刷牙，結束離場。