一、活動(dòng)名稱：《沒(méi)有牙齒的大老虎》

　　二、活動(dòng)類型：健康二、活動(dòng)班級(jí)：大班三、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)聽(tīng)故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保護(hù)牙齒的重要性。

　　2.再討論中學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

　　3.幼兒逐步養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事背景音樂(lè)、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一個(gè)、灰太狼頭飾一個(gè)、音樂(lè)《別看我只是一只羊》、兒歌《小牙刷》、《親親小牙刷》

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：

　　1.通過(guò)歌曲《別看我是一只羊》問(wèn)，問(wèn)小朋友最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，引出聰明的喜羊羊和倒霉的灰太狼的故事。

　　2.出示灰太狼頭飾，師：灰太狼整天都想出各種辦法去抓小羊了，今天灰太狼又想出了一個(gè)辦法，請(qǐng)幼兒猜一猜，這次灰太狼抓羊成功沒(méi)有呢？引出故事。

　�。ǘ�）展開(kāi)：

　　1.教師有表情有動(dòng)作地完整講述一遍故事。（播放背景音樂(lè)）2.教師有表情地講述故事的第一部分并且提問(wèn)�；姨�狼抓住了美羊羊，其他羊想辦法救出美羊羊。（播放背景音樂(lè)）（1）灰太狼的牙齒厲害嗎？有多厲害？

　�。�2）教師模仿喜羊羊：你們怕灰太狼的牙齒，我就不怕，我還要把它的牙齒全部拔掉，把美羊羊就出來(lái)！

　�。�2）那喜羊羊到底想到了什么辦法呢？灰太狼又是怎么做的呢？誰(shuí)又去勸的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么騙的呢？

　　2.講述故事第二部分，了解故事內(nèi)容并提問(wèn)。

　　（1）喜羊羊想到了什么辦法？它是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，集體模仿狐貍的樣子：啊！尊敬的灰太狼大王，我給你帶來(lái)了世界上最好吃的東西--糖）（2）喜羊羊吃過(guò)糖嗎？它是怎樣做的？（請(qǐng)幼兒上臺(tái)模仿灰太狼的樣子：灰太狼吃了一粒又一粒， 連睡覺(jué)的時(shí)候，糖還含在嘴里呢。）（3）這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)勸灰太狼了？（請(qǐng)一名幼兒扮演灰太狼，其余幼兒模仿紅太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會(huì)爛掉的。喜羊羊最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？

　　3.講述故事第三部分灰太狼為什么要拔牙？（因?yàn)榛姨�狼有蛀牙）（三）討論：了解蛀牙的形成�?/p>

　　1.討論牙齒有什么作用。

　　（1）前方的牙齒可以切斷食物，里面方方的牙齒可以壓碎食物；練習(xí)發(fā)音如：字、師、四，明白牙齒可以幫助我們發(fā)音，講話清楚。

　�。�2）請(qǐng)幼兒張開(kāi)嘴巴看看牙齒是什么顏色，檢查對(duì)方的牙齒是什么顏色。

　　2.通過(guò)討論后，由教師講述原因：牙齒嚼了東西后總有些殘?jiān)�留在牙縫里，尤其是糖，有粘性，細(xì)菌就在這些殘?jiān)�里面生長(zhǎng)，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)�出現(xiàn)小洞。就形成了蛀牙。

　�。ㄋ模�學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

　　1.把牙膏擠到牙刷上（黃豆粒大小）2.順牙縫由上而下、由下而上地豎刷。上下、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷。

　　3.每次刷牙至少需要3分鐘，每個(gè)面要刷15～20次。

　　4.刷完后用清水將牙膏全部漱出。

　　5.播放音樂(lè)《親親小牙刷》，一起刷刷牙。

　�。ㄎ澹�養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

　　1.睡前不吃糖2.早晚刷牙3.飯后漱口4.不吃過(guò)硬的東西（六）播放音樂(lè)《刷牙歌》，大家一起刷刷牙。

　　六、活動(dòng)結(jié)束：

　　1.結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　2.利用日�；顒�(dòng)，讓幼兒談?wù)勀愕难例X為什么變黑了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。