我今天開展的社會活動《我是中國人》，我在活動中預(yù)設(shè)了兩個活動目標(biāo)：1.讓幼兒了解我國悠久的文化歷史。2.培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國的情感，感受做中國人的自豪。從整個活動的效果來看，兩個目標(biāo)都達(dá)到了。因?yàn)樵诨顒忧吧衔覀円呀?jīng)豐富幼兒的國慶節(jié)常識，所以在活動開始我就與談話的形式引入：如我們都是哪國人呀！這樣直接切入主題，即簡單又明了。接下來在出示國旗，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識我國的國旗，在這個基礎(chǔ)上我們上讓幼兒來觀看我們的四大文明、我國的主要服裝>唐裝、我國的國粹中國功夫。通過這一系的觀看，讓幼兒層層遞進(jìn)的了解我國的悠久歷史文化。因?yàn)槲也捎玫囊曨l的方式，所以幼兒能在動靜結(jié)合下始終保持良好的注意力。再以游戲的形式來讓幼兒體驗(yàn)身為中國人的自豪。

　　但活動中不足的是：教師在活動的最后沒有及時的提升幼兒的情感，幼兒對自己熱愛祖國的情感沒能很好的給予抒發(fā)。在游戲環(huán)節(jié)上，教師沒有及時的提出要求，所以幼兒游戲時，有點(diǎn)亂。從今天的活動中，我了解到做為老師要時時注意每個環(huán)節(jié)的銜接，這樣活動才能更流暢、更完美。