分享閱讀《后羿射日》是一個(gè)神話故事,內(nèi)容曲折復(fù)雜。同時(shí)非常受幼兒們的歡迎,一看到讀本,部分幼兒們就樂開了:"老師,我聽過這個(gè)故事。"繪本教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)主要是對故事情節(jié)進(jìn)行分析,讓幼兒了解故事情節(jié),根據(jù)圖畫內(nèi)容和文字理解故事內(nèi)容,了解讀本按照事情發(fā)生的先后順序展開和推測主人公的想法及解決的辦法。
第一階段:《后羿射日》大書閱讀教學(xué)活動(dòng)以談話的形式導(dǎo)入,幼兒在日常生活中聽過哪些神話故事?知道哪些神話人物?大部分幼兒都知道《嫦娥奔月》、《西游記》等神話故事和神話人物,緊接著我提出今天我們要來了解一個(gè)新的神話故事。出示封面,將封面文字遮住,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫內(nèi)容。之后出示封面文字,告訴幼兒圖畫中出現(xiàn)的人物名字叫做后羿,并讓幼兒解釋書名的含義,讓幼兒明白故事講的內(nèi)容主要是后羿射日的故事。為什么后羿要射日呢?調(diào)動(dòng)起幼兒思考的積極性,然而有些聽過這個(gè)神話故事的幼兒馬上回答:"是因?yàn)樘焐铣霈F(xiàn)了九個(gè)太陽"于是我又問為什么天上會(huì)出現(xiàn)九個(gè)太陽?那今天我們就來尋找為什么天上會(huì)出現(xiàn)九個(gè)太陽,而后羿又是怎么將這些太陽給射下來的?教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)部分,幼兒帶著這些問題看繪本閱讀,圖文理解,遮擋文字。翻閱大書第1-5頁,要求幼兒安靜仔細(xì)的閱讀,邊看邊想:你看到了什么?發(fā)生了什么事?讓幼兒了解部分圖畫內(nèi)容,產(chǎn)生連貫的聯(lián)想,從而知道故事發(fā)生的起因。之后帶領(lǐng)幼兒逐頁閱讀圖畫。
第二階段:《后羿射日》文本閱讀開展教學(xué)活動(dòng)第二階段,逐頁展示大書邊引導(dǎo)幼兒回憶,熟悉讀本內(nèi)容,并出示文字,示范指讀,解釋分析,請幼兒跟讀。分發(fā)小書,幼兒每人一本小書,請幼兒自主閱讀小書從頭到第7頁,讓幼兒完整閱讀圖畫,深入了解故事情節(jié)和內(nèi)容。第8-9頁:請幼兒理解并講述圖畫,重點(diǎn)在于想象后弈和太陽之間的對話。快速閱讀第10-11頁,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象仔細(xì)觀察圖畫中故事的內(nèi)容。逐頁閱讀第12-15頁,同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察圖畫,大膽猜測最后一個(gè)太陽在想什么?會(huì)說什么。在第15頁的閱讀中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小書中的圖畫信息,講述天上只有一個(gè)太陽時(shí),人們的生活是什么樣的。
第三階段:《后羿射日》拓展活動(dòng):神話故事大比拼布置教學(xué)任務(wù),請幼兒在家準(zhǔn)備好神話故事。教師上臺(tái)宣布"故事大比拼"活動(dòng)開始,并提出比賽要求。比賽要求:①每組推選一名選手參加比賽。②選手按順序上臺(tái)講故事。③講故事時(shí)要大聲,故事要講得清晰和完整。④聽故事的小朋友要認(rèn)真聽,保持安靜。當(dāng)上臺(tái)講故事的幼兒全部講完后,幼兒投票選舉你最喜歡哪位幼兒講的故事,票數(shù)最高的幼兒稱為"神話故事王"并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
通過開展分享閱讀繪本《后羿射日》教學(xué)活動(dòng)的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題有如下:
收獲:
1.第一次開展以神話故事為主的教學(xué)活動(dòng),為以后開展類似的教學(xué)活動(dòng)墊定了基礎(chǔ)。
2.能積極的引導(dǎo)幼兒解釋書名,并且有位幼兒完整的解釋書名3.每本繪本閱讀都可以開展拓展活動(dòng),然而第三環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)對幼兒有很大的提升作,。因此第三階段的教學(xué)活動(dòng)也特別的重要。
問題:
1.時(shí)間上比前幾次是有一點(diǎn)進(jìn)步,但導(dǎo)致每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)講的并不是很仔細(xì)。
2.分享閱讀教師指導(dǎo)手冊第三個(gè)環(huán)節(jié)是:"分發(fā)小書,幼兒自主閱讀小書從頭看到第七頁"。這個(gè)環(huán)節(jié)我并沒有按照教參,主要是因?yàn)槲矣X得會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,又導(dǎo)致我后面的教學(xué)活動(dòng)很緊張。上完后,我回過頭想了想,認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)是有它的必要性。
3.整個(gè)環(huán)節(jié)上完后,總結(jié)活動(dòng)做的并不是很好,主要回顧了一下為什么后羿是人民的大英雄?然而對于整體卻沒有概述。