教學目標：

　　知識目標：在實際情境中理解平均分的含義，初步認識分數，會讀寫幾分之一，能用分數表示圖中一份占整體的幾分之一。

　　能力目標：經歷聯(lián)系實際生活解決簡單問題的過程，初步培養(yǎng)學生的觀察、交流、合作探究能力，并有效地促進個性思維的發(fā)展。

　　情感目標：讓學生充分感受數學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生積極、愉悅的數學情感，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。

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