聽聽水的聲音
安全活動:《會說話的標(biāo)志》........................ 1
創(chuàng)意活動:《制造水的聲音》........................ 2
音樂活動:《水娃娃的家》.......................... 3
園本課程:《聽聽水的聲音》........................ 4
創(chuàng)意活動:《水真有用》............................ 6
玩玩水
安全活動:《洗發(fā)水進(jìn)眼睛了怎么辦》................ 7
創(chuàng)意活動:《水的形狀》............................. 8
音樂活動:《洗手歌》............................... 9
園本課程:《我愛水寶寶》.......................... 10
創(chuàng)意活動:《沉浮》……………………11
水的藝術(shù)
安全活動:《下雨打雷怎么辦》...................... 12
創(chuàng)意活動:《嘴巴能畫畫》.......................... 13
音樂活動:《美麗的泳衣》.......................... 14
園本課程:《水的藝術(shù)》............................ 15
創(chuàng)意活動:《小水滴去旅行》........................ 16
美麗的水
安全活動:《困在車?yán)镌趺崔k》...................... 17
創(chuàng)意活動:《我們是浪花》.......................... 18
音樂活動:《國王的新衣》.......................... 19
園本課程:《水的本領(lǐng)大》.......................... 20
創(chuàng)意活動:《海灘上》………………………19
有趣的水
安全活動:《鼻子出問題了怎么辦》............... 20
創(chuàng)意活動:《小雨鞋》.......................... 21
音樂活動:《公園》............................. 22
園本課程:《口渴了喝什么》..................... 23
創(chuàng)意活動:《堆沙子真好玩》..................... 27
區(qū)域材料
主題教學(xué)下區(qū)角操作材料收集表................. 29-44
主題墻
主題墻.......................................45-46
《水之靈》主題框架
集體活動 具體負(fù)責(zé)人 滲透活動
第一周
《聽聽水的聲音》 安全:《會說話的標(biāo)志》 杭曉璐 操作包
智能創(chuàng)意:《制造水的聲音》 高曉娟 繪本故事
音樂:《水娃娃的家》 劉婷 三字經(jīng)
園本課程:《聽聽水的聲音》 郝園 活動手冊
智能創(chuàng)意:《水真有用》 谷玉嬌 分級閱讀
第二周《玩玩水》 安全:《洗發(fā)水進(jìn)眼睛了怎么辦》 楊宇 繪本故事
智能創(chuàng)意:《水的形狀》 高娃 三字經(jīng)
音樂:《洗手歌》 張悅 分級閱讀
園本課程:《我愛水寶寶》 杭曉璐 活動手冊
智能創(chuàng)意:《沉浮》 高曉娟 操作包
第三周
《水的藝術(shù)》 安全:《下雨打雷怎么辦》 劉婷 三字經(jīng)
智能創(chuàng)意:《嘴巴能畫畫》 郝園 操作包
音樂:《美麗的泳衣》 谷玉嬌 繪本故事
園本課程:《水的藝術(shù)》 楊宇 活動手冊
智能創(chuàng)意:《小水滴去旅行》 高娃 分級閱讀
第四周
《美麗的水》 安全:《困在車?yán)镌趺崔k》 張悅 繪本故事
智能創(chuàng)意:《我們是浪花》 杭曉璐 活動手冊
音樂:《國王的新衣》 高曉娟 操作包
園本課程:《水的本領(lǐng)大》 郝園 分級閱讀
智能創(chuàng)意:《海灘上》 劉婷 三字經(jīng)