教學目標：

　�、弊寣W生在掌握原有知識（比多少、比長短、比高矮）的基礎(chǔ)上，進一步對知識面進行拓寬。除了會比較事物的多少、長短、高矮外，還會比較事物的遠近、厚薄、寬窄等等。

　�、才囵B(yǎng)學生的學習興趣和拓寬學生的知識面，讓學生感受到知識是無窮無盡的。

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