教學目標：

　　1.結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。能測量并計算出規(guī)則圖形的周長。

　　2.在解決問題的過程中提高解決問題的能力。

　　3.通過演示操作，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生觀察和思考的習慣。

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