1. 使學生結合生活經驗，初步認識鐘面，會認讀整時、半點。

　　2.在具體情境中，培養(yǎng)學生珍惜時間的觀念和合理安排時間的良好習慣。

　　3.培養(yǎng)學生初步的觀察分析能力，體驗與他人合作交流的樂趣。

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