教學目標

　　1.結(jié)合具體情境，通過觀察、度量、操作、探索、交流等多種形式的活動，獲得對空間與圖形知識的直觀經(jīng)驗。

　　2.能測量并計算三角形、長方形、平行四邊形等圖形的周長。

　　3.運用已學知識，計算各種圖形的周長。

　　4.能主動發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學信息。

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