目標：

　　1、結(jié)合具體情境和直觀的操作活動，讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊。

　　2、根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象，提高運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力；提高觀察、思考、抽象概括能力和動手操作能力。

　　3、感受動手實驗是探索數(shù)學(xué)規(guī)律的途徑和方法，在活動中獲得成功的體驗，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

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